桃園蚵間國小線上教學 祖孫一起學習
防疫期間,阿嬤翁秀玲最重要的工作就是陪孫子進行線上教學。 (蚵間國小提供)
〔記者謝武雄/桃園報導〕5月間武漢肺炎(新型冠狀病毒病,COVID-19)全國三級防疫警戒以來,各級學校學生透過遠距教學來學習,桃園市新屋區蚵間國小63位學生,一半以上是隔代教養,阿公、阿嬤這些日子陪伴、督促孫子居家線上學習,本身從沒接觸過平板電腦(平板)到學會開機、簡易操作,進而跟孫子一起聽課、討論內容,祖孫關係更親密融洽,是疫情嚴峻下的意外收穫。
一半以上隔代教養 努力學平板
蚵間國小校長江惠玲表示,該校是全市最南邊的學校,打從停課開始就提供平板給學生使用,學童的阿公、阿嬤起初只是協助按表操課,之後慢慢地融入學習角色,也重拾小時候讀書樂趣、了解時代變化,線上教學開啟了祖孫情感另類的聯結。
阿公、阿嬤重拾讀書樂趣
57歲婦人翁秀玲的2個孫子分別念蚵間國小1、2年級,她說,第一天線上教學時,家裡沒有平板,急就章拿手機觀看,所幸學校隔天早上通知她有免費平板可借用,最初一竅不通,甚至用到卡關、故障,匆匆騎著機車拿去學校,老師都很熱心幫忙解決問題,還教導一些技巧,她如今能輕鬆上手。
翁秀玲說,陪孫子讀書的感覺真的很新鮮,例如國語注音符號念法跟她所學就大不相同,以「寫」為例,以往是「ㄒ、ㄧ、ㄝ」3個分開念,現在則是「ㄒ」、「ㄧ、ㄝ」兩部分分開念,她都認真聽線上課程,有時候會考考孫子,偶爾會被孫子糾正,由於防疫居家學習的緣故,她從阿嬤角色變成孫子的同學,也堪稱學校的學生,三重身分別是有趣。
老師︰操作儘量一指通模式
蚵間國小老師張瓊霞表示,老師們很用心讓平板操作模式儘量達到一指通模式,建立類似手機APP,讓阿公、阿嬤輕易上線,不過即使是最基本開機、關機、充電,仍會碰到一些狀況,例如原始設定跑掉而無法連線、關機程序不完整導致後來無法開機,所幸學生家都住在學校附近,老師們可以隨時服務。
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