要求特教師生比落實調降 何孟樺籲別讓「台北萬安、特生不安」

〔記者詹湘淇／台北報導〕北市於今年3、4月間先後發生特教生與代課老師衝突、溝通不良，險引校安事件。民進黨議員何孟樺今召開記者會，籲市府提出具體措施降低國小集中式特教班師生比，正視特教資源匱乏問題，別再讓「台北有萬安，特生卻不安」。

議員何孟樺今邀集民間團體與台北市教育局召開記者會，現場包括東湖國小家長會特教委員黃筱鈞、全國特教家長聯盟常務理事林才貴、台灣特教工作專業人員協會理事金采蓁、台北市政府教育局長湯志民皆出席發言。

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何孟樺表示，她去年接獲家長陳情，內湖區某國小特教班曾因人力不足申請教育局彈性人力計畫，最終卻未通過，盼全盤檢討特教人力資源。何孟樺指出，當時她與立法委員林靜儀、特教班家長、台灣特教工作專業人員協會多方溝通後，得知融合教育常苦於資源不足，讓第一線教師在現場「苦撐」。

何孟樺說，今年二月教育局允諾，目標逐年調降北市國中小分散式資源班師生比至1：8、集中式特殊教育班師生比至1：4，高中部分則降至1：20、1：5，但預計至2028年才會落實完成，且教育局未有逐年具體實施計畫，形同「畫餅充飢」。何孟樺呼籲教育局儘速提出具體措施，不應再拖延調降師生比的規劃，別讓「台北有萬安，特生卻不安」。

台灣特教工作專業人員協會理事金采蓁指出，台灣融合教育推動40多年，近10年特教學生人數增加了1.5倍，特教班、資源班學生的障礙程度提升，師生比卻未相應調降，導致教師負擔過重，影響特教生的教育品質和權益。

金采蓁說，新北市早在109學年度就將國小特教師生比調降為2：8，台北市坐擁全國最多的經費資源，特教師生比卻比新北市、基隆市更高，教育局甚至還會將特教教師調至他校支援或借調，導致原校特教人力更加吃緊。金采蓁呼籲教育局，在113學年度立即調降師生比、提出具體調降師生比規劃和時程表、改善制度和實施措施時要公開透明，強調維護特生受教權是社會共同責任，需要各界積極參與支持。

教育局長湯志民回應，中央規定高中集中式特教班師生比為1：5、國中為1：4、國小為1：5，而目前台北市高中集中式特教班師生比平均為1：3.3、國中為1：2.4、國小為1：3.8。湯志民說明，儘管平均值達標，但教育局預估113學年度仍有18所國小的集中式特教班師生比高於1：4，將對此增加巡迴教師與特教助理員人數，盼將師生比調控至1：4的理想值。

湯志民表示，教育局將以六大面向完備共融教育資源並優化特教服務，包含逐年提高特教預算降低師生比、提升特教助理員的專業服務、完備校園無障礙環境及充實學習輔具、精進教師特教專業素養並提升特教服務品質、設置技術型高中專業技能班，以及激勵企業擴增特教學生就業實習管道。