108新課綱首設課程諮詢師 全教總調查逾半教師認為未發揮功能
全教總針對課程諮詢師進行問卷調查,逾半教師認為課諮師未發揮功能。(全教總提供)
〔記者林曉雲/台北報導〕為強化對課程諮詢的輔導,108新課綱首設「課程諮詢師」,提供學生課程修習之諮詢。全國教師工會總聯合會今發布一份問卷調查結果,其中,70%教師認同課程諮詢師制度的設置,但僅有49.4%教師認為課程諮詢師有發揮其應有之功能。
全教總理事長侯俊良說明,全教總112年3月26日至4月20日期間,以google表單方式,置於全教總的官方網站,透過各種網路傳播方式邀請學校教師填答,共計回收1600份有效問卷。
問卷第3題詢問「課程諮詢師應具備功能」,五成教師認為應具備「說明學校課程計畫」、「學生進路發展諮詢」、「生涯輔導諮詢」、「學習歷程檔案諮詢」、「學生選課諮詢」等5項功能,但僅有「學生選課諮詢」獲得超過五成教師認為有達成目標,侯俊良表示,顯見理想與現實有很大差距。
老師們認為未發揮功能的原因有5個,一、課諮師與科任、導師、輔導室功能重疊,學生遇到問題會直接找認識的導師、科任或輔導室。二、課諮師專業度不足,初始培訓過於簡化,且缺乏支持系統,在培訓完後缺乏管道繼續精進。三、時間不夠、人力不足,課諮師多半由教師兼任,這些教師本身就有課務和班務,實難以挪出固定時間服務學生。四、沒有建立足夠的信任關係前,學生會找導師而非課諮師。五、受限於學校規模,能開的課程種類不多,宣傳不夠,教師或學生均不理解課程諮詢教師。
全教總副秘書長兼高中職委員會主委張瓊方表示,教師不理解課程諮詢教師真正的功能,甚至「不知道學校有課程諮詢教師」,增加課程諮詢教師的宣導有其必要,此外定位不清和疊床架屋是造成課程諮詢教師功能不彰的原因,教育部應重新釐清課諮師的定位,避免與現有的輔導系統扞格,而課諮師沒有資格限制,職前訓練相對簡單,在職訓練付之闕如,建議教育部應審慎思考培訓課程,並開設回流訓練課程,以利整體制度的推動。
張瓊方表示,應給予課程諮詢教師更多支持,依據「高級中等學校課程諮詢教師設置要點」,每服務100名學生,每週減授一堂課,但課諮師多半由教師兼任,建議增加減授堂數,以利於課諮師發揮應有功能。
-
週休3日 師生、工商界多不買單
-
國中會考將登場 全教產:部分老師被迫監考連上12天班
-
浤圃用心蓋好宅 董座巡工地要高品質
-
2年只上課7個月被解聘 女教師告總統府索賠12億元敗訴
-
樹林師涉不當管教 當眾脫女學生褲子打屁股
-
「恆悅麗山」卡位內科AI產業聚落首席
-
詩人老師教國文從「走過的路思考」 還與學生一起出繪本
-
韓國辣椒粉也出包! 逾8000公斤退運或銷毀
-
北彰化市內電話大當機……消防局、警察局都「忙線中」
-
溪水暴漲4釣客受困大肚溪沙洲 消防駕橡皮艇漏夜全數救上岸
-
衛福部長:明年健保多200億可用 點值可望調至0.92元/新冠、流感疫情延燒 醫界呼籲保障點值 以免影響醫療機構營運
-
衛福部長邱泰源:癌症新藥基金 拚3年內達百億規模
-
專案進口1000毫升輸液 月底可供應
-
掛號費「無上限」亂象 立委爆醫院收6千優先排床
-
《連通捷運站》新莊幸福停車場試營運 免費1個月
生活今日熱門