高雄師生聯手研究家鄉獨特生態 為水母增色增豔獲獎

〔記者洪臣宏／高雄報導〕高雄市林園中學學生朱宜靜、林昭彤為了讓家鄉獨有生態被看見，自主學習選擇倒立水母當題材，在老師指導下利用微量元素，研究和珊瑚共生藻是否有高度關聯性，果真讓白化瀕死的水母延壽且回復原來體色，在高市中小學科展獲獎。

朱宜靜、林昭彤挑選自主學習題目時，該校實驗組長許莉雅給了倒立水母意見，2人曾造訪林園濕地公園「水母湖」，印象深刻，化學老師王天德建議利用透過微量元素與共生藻及螢光蛋白間的關聯性，達到解決延緩白化後的倒立水母恢復體色等2大目標，研究終有成果，師生以「共生『藻』關係：翻轉彩色倒立水母的一生」為題獲獎。

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他們為了研究，一同踏進了污濁的廢棄魚塭撈水母，老師每天載送自家魚塭養殖水到實驗室，期讓水母在仿大自然下進行研究。朱宜靜、林昭彤說，帶回來的水母數週會自斷觸腳且白化，但加入微量元素後會自行再生觸腳，看著水母逐漸恢復原來體色且又多活了一些時間，相當興奮。

王天德說，在倒立水母研究上，大多做光照及水溫部分，看到市面上以微量元素為飼養的硬管珊瑚增色增豔，因而發想與蟲黃藻共生的倒立水母，是否有相同的變色機轉，結果不僅讓白化水母增色增豔，也延後了5、6倍白化時間；許莉雅說，文獻上顯示倒立水母可以活3年。

高三的朱宜靜、林昭彤將專心準備學測，校長黃碧惠支持深入鄉土課題，倒立水母研究由高二生何諮閔，劉子堂接棒，目標也更進階，王天德透露，將朝控制水母顏色方向進行，拭目以待。