12年國教高職課綱品質堪慮？藝術群課綱被退回「再審議」

〔記者林曉雲／台北報導〕課審會審議大會今由總召集人教育部長葉俊榮主持，出席委員共33人，會議完成新課綱技術型高級中等學校（高職）群科課程綱要草案─藝術群第一輪之討論及審議，審議結果是，藝術群課綱必須「再審議」。有課審大會委員直言，技術型高中（高職）各群科原本應發揮自己的特色，教育高職學生畢業後已有一技之長基礎，但新課綱的內容卻像「拼裝車」，看不到有新課綱想要教育學生的明確目標，高職課綱的品質令人堪慮。

教育部國教署則說明，課審會審議大會考量藝術群課程綱要草案，適用的科別專業範圍涵蓋較廣，包括戲劇、音樂、舞蹈、美術、影劇、西樂、國樂、電影電視、表演藝術、多媒體動畫、時尚工藝、劇場藝術科等，為求謹慎與內容務實，發展群專業及實習（含技能領域）科目，應衡平群科專業藝術共通性部分之學習深度及廣度，調整技能領域科目組合，及專業科目與實習科目對應學習表現、學習重點與學分數，並視各科目學習表現需求融入媒體識讀內涵等，因此大會通過「再審議」之決議；另請研修小組依據大會已作成之決議部分，重新檢視、調整全份課綱草案，並與大會委員充分對話、溝通及尋求共識後，再提大會討論。

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有課審大會委員直指，不只是藝術群科的課綱有此問題，專業共同科目太過雜亂，找不同人各自編寫拼湊出來，如同拼裝車和大雜燴，其他群科如家政、農業等亦有同樣的問題。也有課審大會委員質疑，這些有問題的課綱，理應都曾通過國教院課發會的把關審議，為何送到課審大會仍有如此多的問題，變成由大會委員一一把關，審議的非常疲累，也可惜課綱審查原有的分層負責的機制，浪費眾人的時間和資源，也顯示前端出了問題。