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12年國教新課綱/憤怒鳥變真人版 自然跨領域課有「藝」思

苗栗縣立新港國中小自然和藝術老師合作,推出「憤怒鳥遊戲改編真人版」,讓學生同時學習物理力學和建築美感!(記者林曉雲攝)

苗栗縣立新港國中小自然和藝術老師合作,推出「憤怒鳥遊戲改編真人版」,讓學生同時學習物理力學和建築美感!(記者林曉雲攝)

2018/10/05 06:00

自然和藝術老師聯手 打造新課程

〔記者林曉雲/台北報導〕數學和美術老師一起和學生製作幾何燈飾,化學和音樂老師一起教學生填詞譜曲,而物理不只是背誦公式和計算。苗栗縣立新港國中小的自然老師和藝術老師合作,推出「憤怒鳥遊戲改編真人版」,讓學生們同時學習物理力學和建築美感,均為明年上路的十二年國教新課綱跨領域教學打造不一樣的課程。

可同時學習物理力學和建築美感

教育部師藝司推動「中等學校暨國小階段美感教育實驗課程開發計畫」,委託國立台灣師範大學,匯聚全國一七七所高國中小學校、超過二百個跨領域美感教學課程方案。

苗栗縣新港國中小推出「HAPPY BIRDS」,改編電子遊戲憤怒鳥為真人版,把物理課中的直線運動、曲線運動到導入三角函數的平面運動、斜拋運動,加入美感元素成為跨領域美感課程。

黃茹舷主任表示,課程以「認識動能轉換」為主軸,採自然和藝術雙科的循環教學,理化老師先運用撲克牌小活動,讓學生們了解國二下的靜力平衡(合力為零和合力矩為零)、力(物體移動)和力矩(物理轉動)等概念,再配合預習國三上課程,藉由彈簧、彈弓、木塊等小實驗,幫助學生了解牛頓三大運動定律及能量守恆、動能位能轉換等概念。

當學生有了力學概念後,視覺老師再運用多媒體資源,帶領學生操作平板,了解憤怒鳥遊戲概念,搭配介紹世界知名建築,從建築學中構築物體所必需的計算力學和結構美學,再分為攻擊組和防禦組,由學生們打造巨型結構目標塔和發射台,學生們在課程玩翻了,達到有效學習。

苗栗縣立新港國中的自然老師和藝術老師合作,推出「憤怒鳥遊戲改編真人版」,讓學生們同時學習物理力學和建築美感,為明年上路的十二年國教新課綱跨領域教學打造不一樣的課程!(黃茹舷主任提供)

苗栗縣立新港國中的自然老師和藝術老師合作,推出「憤怒鳥遊戲改編真人版」,讓學生們同時學習物理力學和建築美感,為明年上路的十二年國教新課綱跨領域教學打造不一樣的課程!(黃茹舷主任提供)

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