教部:大家一起寫教材 民團立委質疑是煙霧彈
教育部長吳思華今天中午表示,教育部推動「大家一起寫教材」,主要是讓教材撰寫回歸專業,先從大家意見比較多的歷史科做起,其他社會科、甚至各科都可以推動大家一起寫教材(資料照,記者陳志曲攝)
〔記者林曉雲/台北報導〕課綱爭議後續,教育部長吳思華今天中午表示,教育部推動「大家一起寫教材」,主要是讓教材撰寫回歸專業,先從大家意見比較多的歷史科做起,其他社會科、甚至各科都可以推動大家一起寫教材,未來讓老師教學更有自主性和彈性,教材內容能有更豐富的內涵。
國家教育研究院下午3點開記者會,將宣布國教院搭橋樑,師生一起寫教材的內容,對於新舊課綱有爭議處不考的執行方式草案,啟動網路問卷。
國教院指出,面對國內歷史教育問題,教育部秉持教育中道,積極、理性面對爭議,提出「大家一起寫教材」政策主張,為因應此一政策主張,國教院自104年7月起即開始規劃「大家一起寫教材」建置計畫,並與教育部國民及學前教育署等單位合作,目前「大家一起寫教材」已建置上網,為使外界瞭解此計畫之目前成果與後續活動,舉行記者會說明。
此外,國家教育研究院針對「新舊課綱有爭議處不考執行方式草案」啟動歷史老師網路問卷,邀請全國高中歷史老師針對草案發表意見,問卷自9月18日起上網50日,將根據老師們的意見修改草案,送教育部核定後轉請大考中心實施。
但台大歷史系教授周婉窈日前在臉書深入剖析官方動作,指教育部不肯撤回新課綱,新課綱已在新學期實施,教育部每一招都是煙霧彈,要大家勿中計。立委鄭麗君續追發現,國家教育研究院建置的「社會領域資源庫」大多是舊資料,看起來非常陽春,批評簡直就是敷衍了事。
「歷史教師深根聯盟」也認為,歷史的史料專題及補充教材既狹隘又不專業,補充教材竟只有「台灣小故事」、「和平教育」、「台灣原住民文化基本教材」及「釣魚台論文集」四項。人本基金會執行長馮喬蘭直指,完全證明補充教材是玩假的,在浪費人民納稅錢,教育部已成「笑話部」。
-
學生要總統退回課綱 馬英九:不用撤回
-
課綱專法二度闖關 抵制教部再「違」調
-
用建築改寫城市 以藝術落款地標
-
洪秀柱:課綱之爭是中華民國與台獨史觀之爭
-
林冠華身亡 反課綱北區總召:他聰明、勇敢
-
永慶辦公益講座 小心房產詐騙 買賣租才安心
-
教育部被爆下令蒐集網路言論 還找警方協助
-
談課綱微調 人渣文本:國編本世代應做更多
-
童年消暑記憶!她把即期養樂多做成「凍凍果」網:想媽媽了
-
澎湖南方四島國家公園10週年 環境體驗營學員喊讚
-
單日上看200萬人次 2025台灣燈會桃園部分封路、機捷沿線接駁
-
抗藥性細菌增!健保署推感染管制品質提升 醫盼吸引新血加入
-
衛視中文台、STAR Movies等5個頻道遞補案 NCC有條件過關
-
南投仁愛鄉下冰雹重創蔬菜 縣府初勘受災面積105公頃
-
推動口腔、視力保健 國教署表揚131所績優學校
-
打造「Drone Taiwan壯台灣」品牌 台灣無人機供應鏈大聯盟啟動
生活今日熱門