台中7成心評人員沒初階資格 特教師怒:被迫做還少領300元
台中市議員張芬郁建議,將心評人員專職化,避免特教生鑑定安置權益受影響。(記者陳建志攝)
〔記者陳建志/台中報導〕台中市特殊教育學生心理評量人員(簡稱心評人員),全市不到1千人,且僅3成拿到初階資格,其他7成都拒絕補訓,還有特教老師向民進黨市議員張芬郁陳情,做了20年的心評竟不是合格人員,被迫做卻少領300元是種懲罰,建議教育局擬定心評人員專職化的可行性。
台中某國小魏姓老師向市議員張芬郁陳情表示,她和原縣區的特教老師早在台中縣時代就是認證合格的心評人員,近20年來參加過的研習不計其數,但最近議員質詢心評專職化問題,她和多位老師才發現竟然被視為「尚未取得初階資格」的儲備人員,既然不具資格,教育局仍要求他們做初階心評,施測費用卻只給700元,讓他們感到屈辱甚至被懲罰。
魏姓老師表示,心評是鑑定安置特教生的依據,舊生2年施作一次,心評人員分為儲備、初階、進階三級,工作內容不同,初階心評人員撰寫一份全套含智力測驗等評量內容的綜合報告可領1000元,但約耗時30小時,填寫的資料疊起來約2公分高。
另名年輕的陳姓特教老師則說,心評佔去太多教學時間,雖有半天的公假,卻找不到合格的特教老師代理,影響教學品質,教育局以300元當誘因,鼓勵特教老師再參加36小時培訓取得初階資格就可領1千元,但多數老師不想為了300元再花時間補訓,建議增加巡迴心評專職人力,讓老師專注於教學。
張芬郁表示,台中市學齡前至高中的特教生有上萬人,且有年年增加的趨勢,但全市特教老師有1559人,其中有997位是心評人員,但只有3成取得初階資格,其他7成都拒絕補訓,教育局在心評人員不足情況下,卻不採認原縣區特教老師心評資格和實測經驗,卻要求從事初階工作,又減少支領費用,不合理且不符規定。
張芬郁強調,心評佔用教學時間、施測費用低,這是特教老師抗拒的二大主因,要求教育局傾聽前線老師的心聲,將心評人員專職化,否則7成的心評人員拒升級,特教生鑑定安置權益將受影響。
市府教育局則表示,心評人員專職化涉及中央法源依據、組織員額編制及全國一致性等相關規定,倘中央未來訂定法規,教育局將研擬相關規定配合執行。強調教育局訂有「台中市特殊教育心理評量人員培訓及管理實施要點」,依教師意願進行培訓,並無強迫所有特教教師均成為心評人員,未來也將審慎研議撰稿費標準及相關配套措施。
台中一位特教老師表示,初階心評人員撰寫的報告疊起來快2公分高,佔用太多教學時間。(魏老師提供)
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