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進入融合農園藝種植及動植物照顧 高市成功特教手作課程有溫度
高市成功特殊教育學校將特色課程融合農園藝種植與動植物照顧。（圖成功特教提供）
〔記者方志賢／高雄報導〕高市成功特殊教育學校將特色課程融合農園藝種植與動植物照顧，讓以往枯燥乏味的園藝課程，變得生動有趣，不只是樹葉修剪、灑水與翻土，也讓特教生照顧小動物，如兔子與烏龜等，感受生命成長的可貴，再將學習轉向手工藝創作。
校長蔡鴻文表示，為幫助特教生趕上成長道路，成功特教首創課程融合農園藝種植與動植物照顧，讓特教生學習手作工藝與園藝，其中多肉、手工皂與飾品等打開知名度，受到許多人喜愛。
特教生將每個多肉擺設在小花盆裡，從顏色的搭配與植栽，都可以看見特教生細心與用心之處；尤其手工皂，外型質樸無華，融入特殊孩子心靈的溫度，更有香皂的厚實與溫暖的香氣。
蔡鴻文說，特教生學習手作工藝與園藝，包括從植物—花草、葉菜、盆栽的育苗、移栽、維護、採收，以及動物—陸龜、貓、蜜袋鼯的餵食、清洗、整理、照料，有別於書籍圖片的認識，特殊孩子可以親近並親自種植與照顧這些動植物，以豐富他們的創作靈感與來源。
此外，澆水、除草，施肥、採收，餵食陸龜、為陸龜洗澡，清理貓與蜜袋鼯的排泄物等等，這些課程內化在特殊孩子的行動當中，讓特教生學習手作工藝與園藝、照顧小動作，讓部分內向封閉的孩子，逐漸敞開自己的心，慢慢地樂在課堂上，感受來自父母師長的關心與照顧。
蔡鴻文說，校園內園藝教室，從原本的簡單溫室棚架，到有空間規畫與規模的教室，讓特教生結合學習園藝課程，就是讓他們身手都能得到運用，師生在更為舒適與便利安全的環境參與課程，也因為整體空間環境與教學動線的改善，提升特殊孩子的興趣與參與。
成功特教學生的手工皂，外型質樸無華，融入特殊孩子心靈的溫度，更有香皂的厚實與溫暖的香氣。（圖成功特教提供）
成功特教學生的手工皂，外型質樸無華，融入特殊孩子心靈的溫度，更有香皂的厚實與溫暖的香氣。（圖成功特教提供）
