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進入【家庭親子】〈徵文大拼盤〉校園安全 要周全
圖／陳佳蕙
隨著開學，校園安全馬上又讓許多師長上緊發條要注意了……
圖／陳佳蕙
〈媽媽的擔心〉將高牆築回 進出配證件
圖／陳佳蕙
文／宇宣（嘉義縣）
校園圍牆過低看似可以拉近與社區住戶的距離，但校園安全網卻在這時不攻自破，誰能保證所有的社區住戶都是和善親切、性情溫和？
若想重新架構完善的校園安全網，我認為校園圍牆有其存在的必要，且高度需在160公分左右，至少能拖延舉止怪異的校外人士所需的入侵時間。而且校內工作人員（無論是教職或工友、校警）以及到校家長或訪客皆需配戴識別證，讓學童與教職人員可以清楚辨識校園裡所有人的身分。倘若發現未配戴識別證的不明人士出現在校園內，學童也可發揮基本的警覺性通報教師，讓教師進行適當的調查與處理。
再者，建議政府另撥經費多聘請一名校警，讓每個校園至少具有兩名校警，輪流觀看監視器畫面。且校警上班期間可給予的休閒空間應只有收聽廣播，而不是讓校警自由觀看電視節目，疏忽了監視器畫面可能一閃而過的重要鏡頭。
如果只注重美化社區而忽略學童安全，不如將高牆重新築回，還給學童們一個安心學習、快樂成長的校園環境。
〈他山之石〉美國小學限制多 保障孩子
文／張國財（新竹市）
學生，是學校的主體。從學生的角度看如何確保校園安全，雖不中亦不遠矣了。
職是以觀，推倒大學圍牆，問題不大，爭議也較小，畢竟，裡面的大學生、研究生幾乎都有投票權了，還不能保護自己嗎？還要築起高牆，讓大學校園像監獄嗎？
小學，則絕對有需要適當的圍牆與嚴格的出入管控。理由很簡單：小學生的判斷能力、自我照護防衛能力、社會經驗是欠缺不足的，小學生的身心安全，是需要成人社會提供保障護衛的！
以我孫子在美國加州Temple市念小學的經驗為例，學校不但有圍牆，而且家長上學、放學接送小孩，一律以校門口鐵拉門外為限；上課時段，學校大門是拉上的，連學生家長都不能隨意進出校園，何况閒雜人等？真有緊急要事，也需先通過門房通報才行。星期假日與寒暑假，圖書館、教室全都不得其門而入，對外開放只有操場、籃球場等非密閉空間；洗手間，是唯一能合法進入使用的密閉空間。他山之石，正可供台灣作參考。
〈用心守護〉高牆倒下 築起溫情牆
文／焦焦（新北市）
校園圍牆再高、監視器再多都有安全死角，病態的人心防不勝防，校園安全議題應回歸友善開放校園的初衷，重新檢視空間、人力規劃與安全教育的落實。
校園開放的初衷是為了提供社區民眾從事休閒活動、社會教育，達到學校社區化、社區學校化之目的，為了達到這個目標，不代表校園就應全面開放，反而更應該明確劃分開放活動區及非開放教學區，課後留校輔導的學生應集中在安全性高的特定教室，出入口搭配門禁管理。
許多學校用綠色圍籬取代圍牆，美化景觀也讓校園空間透視度更高，如果校方能夠進一步連結在地里長、巡守隊、家長志工及鄰近居民，讓校園增加了守衛的人力，有更多人可以協助警覺。
有罪的不是校園的圍牆，而是人心疏離高築的那堵心牆，防治喪心病狂的歹徒，需要我們用心去連結，為校園築一道溫情無障礙的牆。
〈老師的建議〉預防為要 別讓心中築牆
文／鄭欽鴻（高雄市）
學校不是監獄，只有監獄才會築起高聳的牆，隔離於社會之外。靜下心思索，當有形的牆阻隔起與社區的連結，是否也悄悄在孩子心中形成一道牆，與人警戒、陌生，甚至冷漠呢？
校園圍牆終究保護不了有心人的犯案，讓事件回歸到預防層次，讓悲劇不再重演。學校可採取預防的措施，例如廁所裡每個隔間都要安裝緊急求救鈴；學生危機處理的訓練，如集體行動、通報師長、遠離校園死角、緊急求救鈴使用時機等；導護老師每日早上、午休、下午放學後的校園巡邏，特別是主動關心放學後還落單在學校的學生；學校與社區建立守望相助的關係，家長志工或社區巡守隊也是校安維護的一份子。
我們該教導孩子有自我保護、遠離危險的能力，讓他們在任何地點，即使遇到危機也能正確處理；我們該教導孩子保有熱心助人的心，能夠展現關心，能夠在別人需要幫助時，伸出援手；我們不讓牆在孩子心中成形，讓人與人之間變得冷漠隔閡，所以，讓牆停留在過去，讓更強壯的心面對未來吧！
〈做好配套〉有危機意識 才是保障
文／蔡志鏗（台北市）
擔任小學校長多年，對於校園安全有很深的體悟和心得，我認為沒有圍牆的學校不代表不安全，親師生提高警覺、自主協力，才是校安最好的屏障。
友善校園將高牆變矮，或改以綠籬取代圍牆，只要做好配套措施，並沒有安全顧慮，我服務過的新生國小就屬開放式無圍牆校園，學校四周都以綠籬當隔離，要訣在於花圃與人行道有段落差，且綠籬中增設綠色鐵網，外人不易入侵；再者，學校也可以採生態工法、增加綠籬的縱深，並輔以監視系統，校園的美觀和安全是可以兼顧的。
校安要靠學校親師生的通力合作，具體的做法有：提高危機意識、加強門禁管理、進行校安演練、上課期間教學區禁止外人逗留、遇見陌生人立即詢問與通報、危險區域裝設求救鈴等。總之，親師生具有危機意識，懂得保護自己並通力合作，才是維護校園安全的最大保障。
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