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聲音怎麼「看」見？淡大生讓聽障者看見聲音

淡江大學資訊傳播學系第十五屆畢業成果展－「介子流」開幕。團隊「覺醒」以讓聲音被看見做主題發想，左起為組員張軒庭、林汎修、陳冠鈺。（記者李雅雯攝）

2016/04/26 22:57

〔記者李雅雯／新北報導〕聲音怎麼「看」見？淡江大學資訊傳播學系學生團隊「覺醒」，讓聽障者看見聲音。

淡江大學資訊傳播學系第15屆畢業成果展－「介子流」今天開幕，在校內黑天鵝展示廳展出。團隊「覺醒」由陳冠鈺、張軒庭、林汎修和陳定益等4人組成，「在失去聽覺情況下，有否有另種再和聲音、音樂連結的可能？」在這份假想下，開啟了一連串地和聽障者互動的想像空間。

團隊成員4位中就有3位在高中時候玩熱音社，有樂器、音樂背景，最初在找畢業製作題目時，就試著往聲音、音樂發想。

「我不要放棄音樂，假設若是我失去聽力，我還能這麼豁達嗎？」張軒庭說，自問自答這個問題後，小組開始試著去想是否有其他感官經驗能去感受聲音，成員做了功課、尋找文獻資料也做訪談，了解到失去聽覺後，相對視覺和觸覺會愈加敏銳，於是開始了這項用雙眼看到聲音的規劃。

「覺醒」和台北市立啟聰學校合作，在手語老師從旁協助下，成員們和正值高中年紀的聽障者接觸。他們帶領10位聽障者到河邊小公園寫生，聽障者不僅畫下眼前所見，也感受風向、觸碰草地，把對外界的反應都畫入寫生畫作中。後來，團隊成員擺滿各式能發出聲音的物件在桌上，例如，不同大小、盛裝不同水量的玻璃杯，聽障者在感受各式重量的水杯後，成員鼓勵他們敲打或拍打，去構成他們當時寫生當下的情境，用觸覺、視覺模擬聲音帶來的感受。

張軒庭說，印象最深的是有位熱愛籃球的聽障者，寫生時畫下籃球場，當手語翻譯問她「你能想像拍打籃球的聲音嗎」，她當下就找了個大箱子不斷地拍打，那時的她看起來很快樂。

從最開始的規劃，到與聽障者深入訪談生命經驗，這一系列看見聲音的過程，都由攝影紀錄下來，在展場展出。成員陳定益特別設計了一套以10位聽障者為形象人物的貼圖，上頭人物比出不同的日常手語。這套貼圖將在通訊軟體平台上架。

「介子流」校內展期自即日起到29日，每天上午10點到下午8點，也開放社區民眾前往參觀。