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進入公文改用日據 學者憂史料及研究要被迫修改
〔記者湯佳玲、邱燕玲、李信宏、施曉光／綜合報導〕行政院決定公文書統一用「日據」用語，行政院長江宜樺昨以韓國為例指出，韓國被日本統治時的用語，也是「日本強占」或「日帝占領」，因此採用「日據」，「這是任何一個有尊嚴的國家，都應該要使用的方式」。
江揆也說，行政院跟教育部經過縝密討論後達成共識，在教科書編寫方面，因多年來都採取一綱多本，只要不偏離課綱的範圍，各個教科書要用日治或日據去簡稱日本殖民統治時期，基本上予以尊重。新北市長朱立倫昨說，行政院統一用語很好，遵照辦理。
行政院要求公文改用「日據」已引發學界不安及爭議，學者憂心研究計畫的申請書與研究成果是否都須被強迫改稱「日據」，史料及書籍也恐將被迫不當修改。中研院院長翁啟惠與國科會副主委賀陳弘昨天雙雙表示，研究計畫屬學術自由範疇，不受限公文「日據」形式，申請書或成果報告「日據」或「日治」都可以。
翁啟惠說，站在學術角度，尊重不同聲音，且「以後可能再被修改也說不定。」
清大人文社會學院院長蔡英俊表示，從國際法與世界史來看，「日治」與「日據」，只是中文用字代表某種政治主張與對應某一概念。世界史強調的是「日本殖民統治」時期，是一個較中立的字眼；「日據」則是依循中國脈絡，但世界史不只中國史，「說成日本佔據是情感訴求，很不真實。」
中研院近代史研究所所長、高中歷史課綱審定委員會召集人黃克武表示，委員會經過重重機制好不容易達到「日治」共識，教育部卻自行裁量後與「日據」並陳，「看到這個結果，非常難過」，傾向統派的出版商施加壓力，就得到符合自己的利益，「是制度安排缺失」，教育部須負起政治責任。
在出版商向教育部、監察院陳情後，黃克武曾寫信給教育部建議邀請教科書中心、課綱審查委員會與出版社三方會議協調尋求共識，但教育部逕自裁量「日治」與「日據」並陳，「這種不願走內部協調的方式，令人為難。」
國教院主任楊國揚強調，未來教科書的選用權還是由學校決定，哪一種用的少，自然會被市場淘汰。
公文定調用日據 非國民黨執政縣市長態度
（民）宜蘭縣長林聰賢：巴西考察，回來再說。
無黨籍花蓮縣長傅崐萁：沒有評論。
（民）雲林縣長蘇治芬：公文不強制用「日據」。
（民）嘉義縣長張花冠：縣志全都用「日治」，公文不用「日據」。
（民）高雄市長陳菊：此規定無必要性。
（民）台南市長賴清德：「日治」或「日據」非法律用字，沒有規定必要。
（民）屏東縣長曹啟鴻：不強制規範。
整理：記者連線
