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進入學童校內走廊與同學碰撞致腦震盪 父母想轉班被拒告學校
學童在走廊上與與同學碰撞致腦震盪，後來父母要求轉班被拒，決定提告，被北高行判決敗訴。（資料照）
〔記者溫于德／台北報導〕就讀北部某國小的學童，前年在走廊上與同學碰撞導致腦震盪，後來父母要求校方協助轉班被拒，提起訴願時也因為學童已轉學而被不受理，但父母決定提告。台北高等行政法院指父母提告無理由，判決敗訴；可上訴。
學童是在前年10月18日與同學發生碰撞而腦震盪；其父以小孩需要關懷、靜養，以及降低因導師疏忽而被迫再次發生意外的風險等理由，向校方申請轉班。
校方輔導室經對學童4度輔導，以及外聘諮商心理師2度諮商，加上入班觀察並安排助理老師協助後，經召開編班委員會，決定拒絕調班的申請。
學童父母經申訴、再申訴都被駁回，接著提起訴願時，因學童已於去年5月轉學，而無權利保護必要被不受理；但父母不服，決定提起行政訴訟。
學童與父母透過律師主張，導師處理態度消極，未查證狀況、也未釐清嚴重程度，並存有許多不當失職之處，使學童未能及時獲得正確的診斷與醫療照護。
律師也指，家長甚至已多次叮嚀導師不能讓學童劇烈活動，導師仍安排參加班級大隊接力，造成腦部患處晃動，而有頭痛、暈眩、失憶等不良反應；且導師未就疏失表達歉意，還涉及言語霸凌、體罰與不適任的教學行學。
律師替原告強調，這名學童唯有調班才能徹底遠離導師；另，學童雖經多位「小天使」陪伴，校方也有投入輔導資源並外聘心理師，但病況仍持續惡化，可見校方輔導沒有成效，因此必須撤銷申請轉班不通過的決定。
北高行說明，否准轉班申請的處分，最多算是校方的管理措施，並非行政處分；又縱然屬於行政處分，但該學童早於父母起訴前轉學而喪失這間學校的學籍，已欠缺權利保護必要，決定判父母敗訴。
