離開
進入北一女師批「無恥課綱」惹議 王婉諭：教改後的學生更有思辨能力
時代力量黨主席王婉諭昨日在臉書發文表示，刪掉文言文會變無恥課綱是「無限上綱」的說法。（王婉諭提供）
〔記者林哲遠／台北報導〕北一女中國文老師區桂芝近日針對108課綱刪減四書等多項文言文教材，痛批是「無恥、缺德課綱」，引起各界討論。對此，時代力量黨主席王婉諭昨日在臉書發文，逐一評論該名教師的論述與觀點，她認為，刪掉文言文會變無恥課綱是「無限上綱」的說法，「經歷教改後的學生，讓我看見下個世代的年輕人，比我們過去更具有思辨能力，且更有勇氣去表達自己的想法。」
王婉諭指出，「文言文」的話題延燒，一開始，看了各方討論後，只覺得「刪掉部分文言文就會創造一個無恥的課綱」這種說法實在有點無限上綱。不過，出於好奇的心情，她回家後，還是去找了完整影片來看。結果不看還好，看完之後，心中不解的點又更多了。
針對這位老師一開始提到，「刪掉文言文留下的篇幅，確實增添了很多美其名叫與生活接軌的題材」、「導致我們要教社會議題、科普類、藝術史、音樂評論的文章」、「我不知道家長們擔不擔心」，王婉諭坦言，身為家長，真的不覺得這有什麼問題。
王婉諭說明，新課綱的精神，本來就鼓勵學生要透過閱讀多樣化的文章類型，來學習文字判讀的能力，以因應大量資訊搜集、整理的能力。這就像多數的語言測驗，都會有多樣性的文章主題一樣，重點是要考驗閱讀的能力。
除此之外，老師也提到「因為四書的內容被濃縮了」、「學生也不再有機會循序漸進去學習，從個人、家庭、群體、社會、職場等所有生命階段，必須要處理的倫理問題」，王婉諭直言，這也讓她不太能理解。「從我的生命經驗來說，這些倫理問題的學習，應該是人們一輩子都必須透過生活來理解的事情。並不會限定任何特定的學門、文章之中，反而必須在人生的經歷中不斷地去體會與反思。」
王婉諭表示，最後，讓她無法認同的是，老師說「教改以來，台灣學生的心理疾病攀升了多少，毆打老師、辱罵老師的案例增加了多少」，心理疾病的可能因素很多，錯誤的歸因，很可能會導致整個社會對於心理疾病的錯誤理解。事實是，過去台灣社會對於心理疾病的認識太少，很多時候我們根本只是忽略了他們的存在。
她並不覺得經過教改後的學生們，真的因此就成了他口中的「好幾個世代的道德侏儒與歷史弱智」，王婉諭認為，「反之，我反而看見了下個世代的年輕人，比我們過去更具有思辨能力，且更有勇氣去表達自己的想法。」
王婉諭說，「總之，看完完整影片後，我反而覺得他模糊了焦點，讓課綱真正的問題被忽略。事實上，我認同新課綱適性揚才、素養學習的理念與方向，但真正的問題，始終都出在過程與形式。」
她強調，「我們真正需要去討論的，是學生們有沒有從這種增加自由度的學習過程中，真正得到能夠帶著走的能力？」所謂的「學習歷程檔案」有沒有充分反映學生的能力，還是反而變成升學主義與階級複製的產物？教師們有沒有獲得充分的資源，去理解和準備面對課綱的轉變？這才是新課綱真正面對的挑戰。
