控訴國小師設群組霸凌兒子 家長泣訴:無法接受
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人本教育基金會今偕同受害家長、時代力量立委洪慈庸(右二)召開記者會。(記者謝君臨攝)

人本教育基金會今偕同受害家長、時代力量立委洪慈庸(右二)召開記者會。(記者謝君臨攝)

2019-08-13 13:27

〔記者謝君臨/台北報導〕國小教師竟設群組霸凌學生?人本教育基金會今偕同受害家長、時代力量立委洪慈庸召開記者會,指控嘉義縣平林國小一名林姓教師,竟創設「反真(曾)討厭團」臉書通話群組,邀4名學生共同霸凌、孤立班上的曾姓同學;基金會要求籌組校外調查小組,重新檢視事證並訪談學生,並解聘侵害學生人格尊嚴的林師。

基金會中部聯合辦公室主任陳怡文拿出300頁多頁的對話紀錄,指裡面有非常多很離譜的事情,林師建立群組後命名為「反真(曾)討厭團」,在裡面說:「請繼續跟3號同學保持距離,冰凍他就是了」;「3號今天在球場被打,然後一把鼻涕一把眼淚,哭著跑回辦公室求救,哈哈哈」。

陳怡文說,其實林師不僅是霸凌學生,還椰榆同事,說「Q老師跟B生一樣,肚子大,又穿緊身」;此外,林師對於學生如有不滿情緒,就會做出摔椅子、丟計時器等失控行為,還說「如果可以讓老師罵髒話、打人就好了」,甚至還罰學生300下開合跳、跑操場等。

基金會執行長馮喬蘭指出,本案事證明確,須進行不適任教師處理,但學校卻說不知道怎麼組調查小組,後來組了,卻重來沒有看過我們所提供的事證,我們懷疑學校的調查功能,學校並未進行教評會,只有考績會,將林師考績打乙等、一支小過,帶過這件事,但這種分化、讓小孩心生恐懼的事情是非常嚴重的。

「身為母親你這樣欺負我的孩子,我無法接受」;受害家長泣訴,許多小孩不是真心討厭她的兒子,老師以群組霸凌,源於寫功課一事,老師出了AB版功課,B版有寫就加分,但老師說得不明確,兒子認為只要完成A版就好,結果結業式當天被老師把作業補齊,她到場了解引起老師不滿,事後就設群組霸凌兒子。

家長說,兒子是很活潑、喜歡打籃球的孩子,卻被孤立;在學校園遊會中,班上賺了一些錢,老師要帶同學去看電影,卻不讓兒子知道,兒子得知後回家哭訴,「為什麼不讓我去看電影、為何要剝奪我跟同學之間的友情」,當天晚上哭得很慘;所幸現在狀況良好,但只要提到老師,還是無法接受對他所造成的傷害。

中山大學教育所副教授陳利銘表示,教師霸凌比較明確的定義有四,包括濫用權力、重複發生、虐待行為、造成傷害的結果,本案似乎符合要件;校方最常講是學方先犯錯,老師必須管教,但這不是藉口,不應用虐待或霸凌的方式,情緒虐待是看不到的,應建立不打小孩的校園文化。

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