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進入教師法修正三讀 加速汰除不適任教師
立法院10日院會，三讀通過教師法修正草案，立法院長蘇嘉全三讀後敲下議事槌。（記者簡榮豐攝）
〔記者陳昀／台北報導〕立法院今天三讀通過「教師法修正案」，明列教師解聘、停聘的各類樣態，並新增「教師專業審查會」（專審會）途徑，以此制衡不作為學校，加速汰除不適任教師。
「教師法修正案」明確將不適任教師分為違反「性別平等」、「體罰霸凌」、「教學不力」、「其他」共四類，並列出終身解聘、原校解聘不續聘等不同程度處置，其中，貪污、性侵有罪，或經性平會調查犯重大性平、兒少案屬實，可直接解聘，且終身不得聘任為教師。
過去教師評議委員會常被外界批評「師師相護」，這次修法也在案件涉及性平及兒少體罰霸凌時，強制要求學校教評會納入外部專家學者，並新增「專審會」制度，若主管機關與學校來回審議、復議後仍無結果，可由專審會代決解聘不適任教師。
針對「教學不力」之不適任教師，除了維持原有教評會2/3出席、2/3通過的門檻，也增加「專審會」途徑，協助校方調查不適任教師，調查屬實再送教評會審議，並將門檻調降為1/2出席、1/2通過，加速汰除不適任教師。
「教師專業審查會」由學校所屬主管機關設立，置11至19位委員、任期兩年，由主管機關首長就行政機關代表、教育學者、法律專家、兒童及少年福利學者專家、全國或地方校長團體代表、全國或地方家長團體代表及全國或地方教師組織推派之代表遴聘（派）兼之；任一性別委員人數不得少於委員總數三分之一。
