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進入偏鄉教育怎麼救？ 吳思華這樣說
吳思華提出5大解決方案，其中降低偏鄉師資流動率、行政業務減量是今年重點。（資料照，記者林曉雲攝）
〔即時新聞／綜合報導〕在台灣偏鄉教育的問題嚴重，偏鄉學校師資流動率高，嚴重影響在地學童的受教權，對此吳思華提出5大解決方案，盼能改善偏鄉教育多年的問題。
根據《聯合報》報導，台灣城鄉差距大，一直以來都有偏鄉孩子難進台成清交的說法，就算每年政府投入15億元的預算進行補救教學，但成效卻不大，吳思華接受專訪指出，將會提高偏鄉教師員額，也會研擬制度鬆綁，讓有熱情的志工可修補教育學程，成為正式老師待在偏鄉。
偏鄉師資流動率高，大多數的老師「時間一到」就會申請調職，加上行政業務大、師資不足。吳思華透露，將會提高偏鄉教師員額、改善教師宿舍環境、將行政業務減量、鬆綁教育學程，讓志工變成正式老師留在偏鄉、引進民間資源課輔，用專業的教材和課輔輔導學生等。吳思華強調今年的重點業務，就是降低偏鄉師資流動率。
