離開
進入真心伴弱勢生 3師友善校園獲獎
學生輔導諮商中心輔導員趙慧芳。（記者翁聿煌攝）
〔記者翁聿煌／新北報導〕教育部昨天頒發一○三年度友善校園獎，新北市共有三人獲獎，包括「傑出輔導人員」教育局學生輔導諮商中心輔導員趙慧芳，「傑出學務人員」野柳國小教導主任童新峰和板橋國中學務主任虞音蓓。
趙慧芳 輔導學生並協助老師
趙慧芳擔任學生輔導諮商中心輔導員，除了輔導學生，也常與各校輔導教師及輔導行政人員溝通，深刻感受到雙方間因角色差異，易在執行輔導工作時有不同重點和目標，一旦彼此缺乏良性溝通，很容易產生誤解和摩擦，她樂於提供專業和客觀的輔導協助，協助老師以平和心情面對學生的挑戰與考驗。
趙慧芳說，輔導工作投資報酬率極低，因為可能要花許多時間心力，個案卻不見得有絲毫改變；但它同時也是投資報酬率極高的工作，因為很可能因為真心的陪伴與理解，就能使對方產生改變的動力與決心，所以她樂在其中。
童新峰 讓問題生變同儕模範
童新峰擔任野柳國小訓育組長和教導主任期間，重視孩子的品格教養，尤其是偏鄉學校，許多孩子來自弱勢或單親、隔代家庭，父母忙於生計而疏於管教，易造成偏差行為，童新峰曾經關懷過的學童「小翔」，令師長頭痛，童新峰用心尋找「小翔」有興趣且擅長的運動項目跳高，並且陪著小翔練習，小翔有老師的關心和陪伴，不僅愈跳愈高，課業成績也隨著精進，從問題人物變成同儕的模範。
虞音蓓 偏差孩子學習感恩
虞音蓓曾經輔導轉學生阿金（化名），轉來時帶著百支警告的紀錄，阿嬤說阿金出生時就沒有爸爸，媽媽離開他另組家庭，隔代教養的阿金轉換新環境，剛開始仍然狀況不斷，學習狀況不佳、打架糾眾滋事、抽菸，有一次還差點引起校園火災。
虞音蓓說，或許是瘦小身材與環境造成他以暴制暴的生存之道，導師、輔導老師和她商討以鼓勵代替責罵，也用生命教育方法引導阿金，犯錯時講道理循循善誘，甚至帶著阿金假日參加台灣寶島義工團，為弱勢家庭修繕、蓋房子，阿金從中學到惜福和感恩，逐漸修正自己的偏差行為，也為人生找回希望。
野柳國小教導主任童新峰。（記者翁聿煌攝）
板橋國中學務主任虞音蓓。（記者翁聿煌攝）
