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進入教部公布課綱專家名單 立委︰無法彌補過去黑箱
2015/10/29 06:00
反課綱學生連署公開黑箱
〔記者吳柏軒／台北報導〕教育部前天公布高中歷史課綱專家諮詢十七人小組名單，立委鄭麗君昨批教育部作法是「牛頭不對馬嘴」、無法彌補先前黑箱微調課綱的錯誤；近百名反黑箱課綱學生則以連署方式，要求教育部公開當初黑箱微調課綱的檢核小組、課發會、課審會等所有委員名單，以昭公信。
教育部微調課綱遭外界質疑黑箱作業、偏重大中國史觀，引發高中生串連抗議，反課綱來捍衛受教權，立法院因而朝野協商要求教育部重組課審會作檢討，但教育部並未按照協商內容走，僅八月廿八日經十二年國教課審大會討論，決議另邀十七位專家學者組成「歷史課綱專家諮詢小組」，檢討課綱爭議。
立委鄭麗君批評此做法是牛頭不對馬嘴，因這次的歷史專家小組，並非當初要求的重組課審會，「即使專家名單再透明，也無法彌補當初課審會微調課綱時的黑箱！」
反黑箱課綱學生游騰傑則發起連署、將再串連反黑箱課綱學生，要求教育部公開所有黑箱課綱相關委員會的成員名單。
游騰傑指出，該專家小組的任務是去釐清歷史微調的新舊爭議，可見官方「不否認課綱有爭議」，卻逕自讓爭議性課綱如期實施，教育部根本是自我打臉，看不清葫蘆裡賣什麼藥。而且專家小組建議不具強制性，未來該小組結論也恐淪為空談，形同虛設，請教育部公開所有引發爭議的課審會名單及會議紀錄，讓被教育部默認的「爭議」，接受社會大眾檢視。
教育部表示，依照立院協商要求檢討而成立的專家小組，都是考量專業角度，沒調查其政黨背景，過程將全部公開透明。該小組將釐清這次歷史微調課綱下的新舊爭議，建議後續研修方向及撰寫指導原則；教育部長吳思華則表示，專家小組建議也會送課審大會參酌，作為課綱調整的參考。
