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進入CO2讓人昏睡 電腦教室空氣差
山蘇花。（記者劉力仁攝）
很多學生愛玩電腦，為何進了電腦教室上課時，卻容易昏昏欲睡呢？學者研究，學校室內空氣最差的地方，大概是終日密閉的電腦教室，有人上課跟無人上課時，教室內的二氧化碳濃度相差五倍，但放置粗肋草、山蘇、火鶴花或波斯頓腎蕨等室內植物後，就可以有效改變二氧化碳濃度。
上課日 是空屋濃度5倍
台大園藝系教授葉德銘挑選北市某國中，做了二星期的實測，結果發現電腦教室在無人上課的日子，二氧化碳濃度約450-500ppm；有人上課時二氧化碳濃度最高到2710ppm，相差五倍。但是放置室內植物後，二氧化碳濃度可降至2080ppm。二氧化碳濃度過高時，易產生頭痛、嗜睡、反射減退、倦怠等症狀，降低工作效率。
除二氧化碳外，電腦教室測得甲醛平均濃度為0.19ppm，略高於環保署建議值0.1ppm，研判是電腦設備、影印機還有天花板或桌子夾板黏合劑所揮發出來，量雖不大，但對人體不佳。
葉德銘建議放置粗肋草、山蘇、火鶴花或波斯頓腎蕨等室內植物，這四種植物依照花盆大小，每盆約一百至三百元，價格並不貴，卻可有效移除環境中二氧化碳與甲醛。
4款植物 有效移除CO2
葉德銘表示，三坪大的空間，放一個六吋盆的「波斯頓腎蕨」並不困難，學校可以依照電腦教室的大小比例增加盆數，若能置於窗戶邊或有光線之處，吸附效果更佳。
葉德銘表示，環保署對於學校室內空氣建議值是600ppm，他的研究發現一旦室內空氣值只要超過2000ppm，植物的氣孔會關閉，吸收二氧化碳的能力就會降低，因此除了放置植物之外，最好是利用下課時間打開門窗通風。
環保署空保處長謝燕儒表示，環保署會將學者的研究結果，在下學期開學前建議教育部環保小組，並透過各縣市環保局，向各學校宣導。
學者研究電腦教室多密閉，導致二氧化碳濃度高，可以善用室內植物降低二氧化碳濃度。（記者劉力仁攝）
波斯頓腎蕨。（記者劉力仁攝）
粗肋草。（記者劉力仁攝）
