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進入中小學新進老師 教部啟動支持系統
新進教師逾8千人投入校園，教育部啟動三層支持系統。（教育部提供）
中小學將在八月三十一日開學，全國有八千多名新進老師投入校園，教育部啟動新進老師支持政策，除透過中央、地方及學校三層級建立支持系統外，每名初任老師都將配對一名「薪傳教師」一對一陪伴，並持續建置心理諮商及法律協助機制，協助新手老師站穩教學第一線。
教育部政次張廖萬堅表示，新進老師是教育現場重要新血，也是教育改革能否深化的關鍵力量，除協助適應教學現場，也希望透過完整支持制度，降低初任老師面對教學、班級經營及親師溝通的壓力，讓老師能專注教學。
教育部師藝司長武曉霞說明，學校端將為初任老師安排一對一薪傳教師，透過經驗傳承與陪伴，協助解決教學及班級經營問題；地方政府持續建置老師心理諮商輔導系統；教育部也將研議提供更多專業輔導及法律協助，建立完整支持網絡。
教育部並於八月三日至十四日辦理初任教師導入輔導，邀集一二七位講師，開設二〇五堂課程，採線上與實體並行，內容涵蓋正向管教、性別平等、人權教育、社會情緒學習（SEL）及親師溝通等。
桃園市青溪國小老師張美慧表示，成為老師的價值在於有能力影響生命，希望初任老師能從看見曙光，到成為一道光；新北市永平國小老師陳采微則提醒，照顧學生前也要照顧自己，透過老師社群彼此支持，不必在教育路上單打獨鬥。
武曉霞表示，教育部將持續精進初任老師支持措施，透過陪伴制度及跨層級資源整合，協助新進老師投入教育現場。
