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進入第4代跨領域學士 明年2月試辦／8所大學響應 首波各校2~5%學子不受限科系可拿到畢業證書
教育部政昨日攜手清大等8校，宣布下學期起試辦「跨域彈性修業試辦計畫」，培育人才。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕隨全球化與數位時代來臨，社會及產業需要多元跨領域人才，教育部昨宣布推動第四代跨領域人才培育─跨領域學士學位人才培育試辦計畫，明年二月上路，將有八所大學響應，首波可培育各校二到五％學子，不受限科系，就能拿到大學畢業證書。
教育部政次葉丙成表示，參考台灣大學「校學士」經驗推動「跨域彈性修業試辦計畫」，邀清華大學、陽明交通大學、成功大學、台灣師範大學、政治大學、中央大學、東吳大學及長庚大學共八校參與，透過靈活選修的跨領域課程培育人才，估首波可培育各校二到五％學生，將自一一三學年度第二學期起（明年初）受理學生申請。
學生可依需求自選課程模組
葉丙成說明，二○一八年教育部修正「學位授予法」，放寬學位不受限於學生原入學的院系，第四代計畫更強調打破學科與系所藩籬，通過設計專屬學習計畫來獲得學位，學生可依興趣、需求組合「課程模組」，由學校提供不同領域課程彈性，如資訊、經濟、心理學等領域，進而取得跨領域學士學位證書，且證書會註明修習過的專長。
葉丙成舉程式工程師為例，若要當主管，除了專業技術之外，也要懂使用者心理、了解商業運作、降低成本、提高獲利等，台灣產業面對挑戰，跨域人才勢在必行。
計畫主持人、台大教授詹魁元說明，台大「校學士學位」推動三年，今年已有首位校學士學位畢業生，目前有九十七人修讀，學生依個人需求選擇不同課程，設計專屬學習路徑，取得跨領域學位。昨有三名台大生也分享跨域學習經驗。
陽明交大副校長陳永富表示，「校自學學士學位」鼓勵學生適性揚才，由學校成立委員會審查，校自學士須修習一二八個學分，其中自組微學程、學分學程或跨域學程等至少五十學分。
政大副校長詹志禹說明，「校學士」學程限學士班非延畢學生申請，估計每個年級約四十名、四個年級共可培育一六○名學生。
葉丙成表示，未來會有更多大學加入，但大學是否直接設置「跨領域學士學位」系科等由各校自主決定，考慮高中生進入大學後需要探索期，大二之後提出申請較適宜。
