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進入亞泥挺族語傳承 唱跳間快樂學習
亞泥協助開辦太魯閣族語教學課程，老師生動活潑的方式，讓部落孩子們在沉浸式學習體驗中，輕鬆學會族語對話。（亞泥提供）
〔記者劉力仁／台北報導〕傍晚時分、夜幕逐漸低垂，花蓮秀林鄉富世村社區活動中心二樓燈光逐漸點亮，太魯閣族語歌謠吟唱聲漸漸彌漫開來。
這是亞洲水泥贊助設立的課輔班，富世村的孩子放學後就過來報到，一邊寫作業、溫習功課，一邊等爸媽下班。亞泥也協助開辦太魯閣族語教學課程，邀請太魯閣族音樂老師張素瑞（Misa Masaw），以全族語歌唱方式，讓部落孩子們學習族語對話。
「這不僅僅是教學，更是一場和孩子們心靈的邂逅。」張素瑞表示，她自編教材、自帶道具，並配合不同年齡孩子程度，設計不一樣課程，融入生活對話，讓孩子輕鬆學好族語。
張素瑞最初擔心小朋友聽不懂會失去耐性，但上了幾堂課後，看到孩子們好奇、天真的眼神，唱歌謠時展露的可愛笑容，不但加深教學熱情，還激勵她設計更有文化價值的傳統歌謠，為族語傳承，注入新的活力。
每週二、四，張素瑞分別會到亞泥贊助的薩巴和蒙厚愛兩所課輔班授課，先生陳孝文（Ibi Ciru）若有空，也會陪同擔任助教。
張素瑞提到，一班因為人數較少，顯得稍微安靜，另一班因為人數較多，上起來十分熱鬧。面對不同個性的小朋友，夫妻倆化身教學魔法師，使出十八般武藝指導，透過課輔班老師協助，短短兩個月下來，成果亮眼。
小四的蕓柔說，上母語課很開心，老師除了教日常生活用語和動物詞彙，也會結合歌謠來唱；大班的昊佑說，回家可以跟阿嬤聊天，「阿嬤講的話都聽得懂！」
張素瑞認為，孩子的心得，正是族語課程最溫暖的回響，族語應從小扎根，希望更多有志者一同努力，拯救族語傳承困境。
亞泥公關經理蔡祐吉表示，亞泥重視原住民族學童教育，除了課輔班外，還引進程式設計課程，落實亞泥對敦親睦鄰、文化傳承的承諾。
