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進入新北「愛迪生計畫」 4年助學生拿百張專利
新北「愛迪生計畫」首創專利教育種子教師研習。（教育局提供）
24所技術型高中生專題研究作品 輔導申請專利 已通過10張
〔記者賴筱桐／新北報導〕新北市積極推動技職教育，培育專業技術和創新創業的人才，今年與經濟部智慧財產局及中華民國專利師公會合作，辦理「新北愛迪生計畫」，安排種子教師帶領學生實作，把創意轉化為作品並協助申請專利，未來四年內訂定「申請一百張專利」為目標，目前已取得十張。
產官學合作 首創「專利素養」課程
教育局長張明文昨在市政會議指出，新北市教育預算已經連續六年逐年成長，明年編列高達七四○億元是全國最高，全市有一一三四所幼兒園、三三六所高中、國中小及五十多所大專校院，以適性發展為基礎，整合「適性未來力、產學實踐力、科技競爭力、創新影響力、人文永續力及國際全球力」六大核心政策，串聯幼兒、國小、國中、普通高中、技術型高中及大專院校等六階段的學制，形塑全人教育體制。
他表示，今年首創推動「專利素養」課程，結合二十四所技術型高中，與經濟部智慧財產局及中華民國專利師公會合作，辦理「新北愛迪生計畫」，共同培訓第一批十六位專利教育的種子教師，結合技職專題、自主學習及專業技能，在老師帶領下，將學生的創意想法落實，開發為作品，輔導申請專利，期望未來四年新北技職學校「校校有專利種子教師」，目標是申請一百件專利作品，至今已通過十張。
首批培訓16位 拚校校有種子教師
舉例而言，泰山高中機械科應屆畢業生馬碩亨、沈品逸及許景皓，設計一款燈泡拆裝器，不需要登高或爬梯就能簡單、迅速更換天花板的燈泡，提高使用者的便利性與安全性；智光商工機械科吳冠輝、吳品佑與王詠欣，改良市面上筵席經常使用的金屬蛋糕架，選用輕量化、易組裝的壓克力為材料，再搭配LED燈裝飾，降低產製成本並增加美感，這兩項作品皆已取得專利。
中華民國專利師公會理事長林宗宏說，市場上有許多創意的專利都是透過技職所學的專業能力，以專題研究或實作方式，逐步讓概念或想法成形，作品透過專利申請可保障創新發明，也讓學生在求學階段建立正確的智慧財產權觀念。
新北市今年首創與經濟部智慧財產局及中華民國專利師公會合作，結合技職教育辦理「新北愛迪生計畫」。圖為泰山高中專題製作課程。（教育局提供）
新北推動愛迪生計畫，培訓專利種子教師，帶領學生將創意化為作品，圖為智光商工機械科學生改良市面上筵席使用的金屬蛋糕架。（教育局提供）
