離開
進入著作權法修正 學校遠距教學 免付費取得授權
遠距教學需求大增，著作權法部分條文修正三讀通過，於學校授課必要範圍內，增加著作合法利用態樣。（資料照，記者黃淑莉攝）
〔記者吳書緯／台北報導〕武漢肺炎疫情期間，遠距教學需求大增，立法院院會昨三讀通過「著作權法部分條文修正案」，於學校授課必要範圍內，增加著作合法利用態樣，並因應數位時代，納入遠距教學、數位教科書的公開傳輸規定。
三讀條文明定，依法設立的各級學校及其擔任教學之人，為學校授課目的必要範圍內，得重製、公開演出或公開上映已公開發表著作。這項被視為因應遠距教學的合理使用規定，設有限制條件，規範應採取技術措施防止正式註冊該課程以外之人接收該課程，避免損害著作財產權人權益。
經濟部智慧財產局解釋，現行法僅讓老師在教學現場授課時，可以在合理範圍內印發資料給學生，因應科技發展，讓老師在網路授課時能比照現場教學，特別增訂老師在學校授課目的必要範圍內，可以將參考文章或資料「藉由網路」提供給同學參考，且不用付費取得授權。
為避免過度侵害著作財產權人權益，規定學校要採取合理技術措施，例如帳號密碼等，防止非修課的學生接收課程。條文也規定，為教育目的必要範圍內，得公開播送或公開傳輸已公開發表之著作，但有營利行為者，不適用之。
智財局解釋，非營利行為者雖有支付使用報酬給權利人的義務，但經協商後也可免費提供，無關授權與否，因此將無刑事責任，像是補習班等教育機構的網路教學，不具公益性，就明確規定需取得授權。
另為保存國家文獻，三讀條文增訂，國家圖書館為促進國家文化發展目的，得以數位方式重製下列著作，包括為避免原館藏滅失、損傷或污損，替代原館藏提供館內閱覽之館藏著作。但市場已有數位形式提供者，不適用。
