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進入全國高中生 每週可4天自主早自習
經教育部持續溝通，全國高中生將一週有四天可自主早自習。新規預計今年九月上路。（資料照）
新規預計9月上路
〔記者吳柏軒／台北報導〕針對高中上學時間，教育部持續溝通，最新共識昨出爐，每週最多一天早自習由學校進行全校集會或活動，其餘四天早自習由學生自主運用，等於學生一週有四天不用趕七點半到校。新規預計今年九月上路。
教部與各縣市達成共識
學生與民間人士認為高中每天七點半到校，休息與睡眠不足，發起連署敦促教育部改善，為此，官方一年多來研修「教育部主管高級中等學校學生在校作息時間規劃注意事項」，並邀集校長、教師、家長及兒少、法律等團體代表、個人與專家，廣泛徵詢意見；昨再邀集各縣市教育局處長，達成提升學生自主時間的共識。
教育部國教署指出，針對高中上午第一節課前之非學習節數的規劃，將全校集合活動從現行每週不超過兩天，調降為每週至多一天。其餘天數由學生自主規劃運用，也就是每週仍有四天早自習，但學生可自由參加，未必要趕七點半到校，也重申早自習均不得實施學業成績評量（禁考試）。
立委吳思瑤用臉書發文「應徹底取消各級學校早自習及朝會」，認為教育部援引聯合國《兒童權利公約》保障學生休息權，就應天天保障；台灣青年民主協會呼籲，教育部應全面開放早自習自由參與。
但也有高中校長有不同意見，認為全校集會活動可凝聚全體向心力；高中教師則憂早自習無法運用，可教學時間再縮減；亦有家長堅持，高中生應養成早起規律，否則作息大亂，也認為大考期間應多用早自習複習，但可視天氣狀況，彈性晚到校。
教育部則呼籲，盼地方能與中央共同秉持兒童權利公約精神，鬆綁學校修訂學生在校作息相關規定，共同以學生最佳利益為考量，強化學生主動學習、自主管理之能力，促進身心健康發展。
