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進入上路15年！環境部擬推環教2.0版 彭啓明：最快明年上路
許多老師會自行設計環教教材，為不讓老師獨撐，環境部表示，擬最快自明年起推動環教2.0，將導入最新環境永續知識。（資料照，新北市教育局提供）
我國公務員和中小學學生每年都要接受4小時的環教課程，因教材老舊，許多老師都要辛苦自編教材，環境部長彭啓明表示，將提案到環教審議委員會，希望至少有1小時最新以永續概念為主的環教資訊，也將和金管會合作，鼓勵上市櫃公司企業參與，最快明年上路。
「環境教育法」於2011年實施後迄今已15年，中小學學生和公務員每年約330萬人都要上4小時的環教課程，有許多老師會帶著學生做資源回收，也帶學生實際走訪環境教育場所，但有更多因受限資源等因素，以線上觀看相關課程為多，彭啓明表示，檢視目前提供的環境教育教材，部分確實仍停留在15年前，但這幾年氣候變遷速度極快，包含破紀錄的極端高溫與強降雨，還有全球正在推動的碳定價與循環經濟等，希望「環境教育2.0」可轉以永續發展為核心，而非只是行政儀式。
彭啓明進一步說明，很多老師為了跟上趨勢，會自編教材設計課程或追趕議題，為不讓老師辛苦獨撐，該部將提案到環教審議委員會，希望最快明年起未來4個小時的環境教育課程中，可納入1小時的新式永續環教課，相關課程設計將更著重互動，讓學生了解後也願意進一步採取行動一起愛護環境或認知極端氣候的風險，進而保護自己。
為讓環境教育可更往上延伸，彭啓明表示，已和金管會洽談，透過政策鼓勵上市櫃企業參與，未來若上市櫃企業員工定期參與環教課程，該實績可敘明於上市櫃企業必須公布的永續報告書中，或成為永續指標中的加分項目；他也觀察到國內許多環教場所目前多是營運單位以公益方式投入，通常都是嚴重入不敷出，他也將擬定方案希望可多和企業合作，鼓勵公司行號在舉行家庭日或員工旅遊時可選擇環教場所，讓環教場所不再只是做公益，而能有產業的正向循環。
彭啓明指出，環境部內部已在盤點相關方案的細節，預計年底提出草案，並盼最快明年上路。
