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進入高為元為赴美覓職道歉 周卓煇：負荊請罪、勇者教育家
清大校長高為元認同清大教授周卓煇直球對決建議，周卓煇讚高為元負荊請罪是勇者教育家。（記者洪美秀攝）
清大校長高為元今天直球對決向清華人說明帶職赴美覓職對清華造成的傷害與影響，高為元致詞時特別提及前幕僚已退休教授李敏及特聘教授周卓煇對他的提醒，其中周卓煇雖未到場，但他在聽完高為元的說明後，也在社群發文提到，高為元幫清華與高教建立風骨楷模，以負荊請罪的態度向清華人道歉，是勇者教育家的表現。
周卓煇說，既是教育，清華當然要能容錯，文過飾非則免。這不是一場誰輸誰贏的辯論，而是一堂最真實的專業倫理課。清華當然要能容錯。人非聖賢，校長也不例外；一個教育機構，如果不能容許人犯錯、反省與改正，又如何教育下一代？但容錯，不等於文過飾非；理解，也不等於免除責任。
他舉例，歷史上，廉頗因為不滿藺相如而心生芥蒂，後來明白自己的錯誤，親自「負荊請罪」。真正可貴的，不是他從未犯錯，而是知道錯了，願意自己走上門承擔。唐太宗也有值得借鏡之處。唐太宗把魏徵視為一面鏡子，所謂「以人為鏡，可以明得失」，說的正是領導者最重要的能力：聽得進逆耳之言，也改得了自己的判斷。
放眼國外，豐田的社長豐田章男，在2010年汽車召回危機中，親自道歉，赴美國國會說明，並承認快速擴張可能使公司對安全的優先順序失衡，同時提出改善措施。這就是「認錯」之外，更進一步的「承擔與補救」。
周卓煇認為，「錯誤發生了」與「我做錯了」之間，隔著責任的距離。清華人未曾期盼有一位「永遠正確」的校長。而是期待敢說真話、敢認錯、敢承擔，也敢修正制度的校長。清華可以容錯，但不能把錯說成對；可以給人台階，但不能拿台階遮住問題。他認為，高為元做到了，是勇者，有格局，難得一見的教育家。
清大校長高為元認同清大教授周卓煇直球對決建議，周卓煇讚高為元負荊請罪是勇者教育家。（記者洪美秀攝）
