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進入高雄國小教師墜樓亡 教團籲建立公信調查機制
高雄國小教師墜樓身亡，教團籲教育局建立公信調查機制。（資料照）
高市又發生國小老師請假期間突傳墜樓身亡，該名教師歷經行政爭議、家長申訴、請病假到選擇調校，高市教育產業工會要求成立具公信力的調查機制，並聲明支持合理的申訴制度，也支持對真正不適任教師進行必要調查，但在事實尚未釐清以前，不能先貼對教師標籤，校長更不能以各種方式逼迫調校。
高市教育產業工會今說明曾接受墜樓身亡林老師的陳情，但短短數月，一位教師從尋求工會協助、請假休養，到選擇調校，卻仍無法完全擺脫對職場壓力與未來程序的憂慮，這些事仍待完整調查，卻清楚呈現一個問題：當教師長期承受行政工作、親師衝突、申訴檢舉與職場關係等多重壓力時，「教育體制是否真的有能力在教師撐不住之前，主動伸出援手？」
據了解，該老師曾傳於3月被家長投訴對學生體罰，後來就算換了學校，仍擔心遭家長檢舉，甚至規劃明年2月退休，如今釀成憾事，工會認為教育當局成立具公信力的調查機制，是非常重要且迫切。
高教產強調，工會支持合理的申訴制度，也支持對真正不適任教師進行必要調查；但是，在事實尚未釐清以前，不能先貼對教師標籤；在程序進行期間，校長更不能以各種方式逼迫教師調校。
