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進入高為元用「好奇」回應赴美覓職 周卓煇：清華人只有被背叛的失望
高為元神隱10天後用好奇解釋赴美覓職行為，清大教授周卓煇批清華人沒有不安只有被背叛的失望。（記者洪美秀攝）
清華大學校長高為元今年5月1日續任後第3天就赴美覓職惹議及挨轟，高為元神隱10天後今天發給清華人一封信，信件內容用「好奇」來解釋自己的行為。但此信件卻引發更多不滿，清大特聘教授周卓煇就提到，若高為元此舉是坦然，為何10天後才說，又避重就輕？且清華人沒有「不安」，只有「被背叛的失望」。
周卓煇說，此事件發生10天後，清華校長室以電子報刊出「高為元校長的一封信」，信中表示：「七月三十一日的新聞跟後續的輿論給大家帶來了困擾與不安，我深感抱歉。」並以「國外大學延攬臺灣現任大學校長實屬罕見」及「引起了我的好奇」說明此事。
他認為，清華師生員工與校友真的「不安」嗎？對多數清華師生、員工及校友而言，這起事件所引發的，未必是「不安」，而是失望、不悅，甚至產生「被辜負」或「被背叛」的感受、失望。清華人真正關心的，並不是「校長會不會突然離開」所造成的校務治理不確定性，而是一位已表達有意續任清華的現任校長，為何同時參與另一所大學校長職位的遴選？
他認為，這涉及的是「信任」與「誠信」問題，而不是單純的人事異動問題。高為元用「困擾與不安」概括所有清華人的感受，反而可能沒有真正理解清華人的心情。
他認為，高為元第一時間就應坦然面對說明，但10天後才說明，反增加更多疑問。高為元用「好奇」解釋參與另一所大學校長遴選的原因。但用「好奇」兩個字概括一連串具體行動，難免讓人產生避重就輕的感受。因為高為元身為國立清華大學的受託管理者，不能只說「我很好奇」，而應說明：我做了什麼？為什麼做？何時做？是否事先告知相關單位？是否符合校長應有的誠信與專業倫理？這才是對清華人的尊重。
再者，清華人沒有非高為元當校長不可，清大的發展，來自師生、員工、研究團隊、行政體系、校友及數十年累積的學術傳統與制度，不是依賴任何一個人。高為元若是坦然行事，就應坦然面對各界質疑，把事情說清楚、講明白。
高為元神隱10天後用好奇解釋赴美覓職行為。照片為高為元今天發給清華人的信。（記者洪美秀翻攝）
