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    專業、熱忱陪孩子成長 新北5教師獲師鐸獎

    自強國小校長張明賢匯聚教育行政的力量,成為校長領導典範,獲得2026年師鐸獎。(圖由新北市教育局提供)

    自強國小校長張明賢匯聚教育行政的力量,成為校長領導典範,獲得2026年師鐸獎。(圖由新北市教育局提供)

    教育部今(20)日公布2026年師鐸獎得獎名單,新北市共有5位教育工作者獲獎,包括自強國小校長張明賢、三重高中校長曾慧媚、豐珠中學主任羅琬臻、昌平國小老師林心怡及淡水商工老師柯燕輝。5位得獎者長期投身基層教育,從學校領導、偏鄉與戶外教育、教學共備、藝術扎根到技職創新,以專業與熱忱陪伴孩子成長。

    張明賢擔任校長12餘年,以「精準領導」、「服務領導」為核心策略,發掘不同學校的潛力特色,將偏鄉學校帶入國際視野、在都會學校深耕品德教育,影響力跨越城鄉,屢獲教育部重大評選肯定。

    曾慧媚堅守「以學生為中心」的信念,致力打造溫馨、專業且具前瞻性的學習環境,她以穩健治理、跨處室合作與專業對話凝聚共識,建立完善制度,推動閱讀教育、科學素養、美感教育與友善校園,使學校成為親師生與社區信賴的共學場域。

    羅琬臻以「山海為教、音樂為橋」為核心理念,透過戶外教育與音樂情緒輔導,引導學生在體驗中學習、在關係中成長。她曾帶領低自信的學生登山,學生從當下逃避、抱怨,多年後主動傳訊,感念當時的經驗成為未來前進的動力。

    林心怡執教鞭25年,在數學輔導團服務23年,「共同備課」是她的日常,透過校內、跨縣市分享,陪伴其他教師找回教學的驚喜與價值,將光帶進每位師生的心中,讓喜愛數學的種子發芽、茁壯。

    柯燕輝擔任導師與行政工作30餘年,熟悉校務、教務工作,面對AI科技快速變遷,他秉持開放與前瞻的態度,將AI帶入課程,讓學校技職教育與時俱進。他也帶領學生參加機器人、機電整合、發明展等競賽,提升學生自信心。

    三重高中校長曾慧媚堅守「以學生為中心」的信念,致力打造溫馨、專業且具前瞻性的學習環境,獲得2026年師鐸獎。(圖由新北市教育局提供)

    三重高中校長曾慧媚堅守「以學生為中心」的信念,致力打造溫馨、專業且具前瞻性的學習環境,獲得2026年師鐸獎。(圖由新北市教育局提供)

    豐珠中學主任羅琬臻以「山海為教、音樂為橋」為核心理念,透過戶外教育與音樂情緒輔導,引導學生學習,榮獲2026年師鐸獎。(圖由新北市教育局提供)

    豐珠中學主任羅琬臻以「山海為教、音樂為橋」為核心理念,透過戶外教育與音樂情緒輔導,引導學生學習,榮獲2026年師鐸獎。(圖由新北市教育局提供)

    昌平國小老師林心怡投入新北數學教育扎根,分享教學經驗,獲得2026年師鐸獎。(圖由教育局提供)

    昌平國小老師林心怡投入新北數學教育扎根,分享教學經驗,獲得2026年師鐸獎。(圖由教育局提供)

    淡水商工老師柯燕輝運用AI工具推動技職教育,獲得2026年師鐸獎。(圖由新北市教育局提供)

    淡水商工老師柯燕輝運用AI工具推動技職教育,獲得2026年師鐸獎。(圖由新北市教育局提供)

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