離開
進入原民科展揭曉 台東女中以布農族種植智慧奪冠
原民科展成績今天揭曉，台東女中「喔～原來如此」隊、新竹縣自強國中「Singkina」隊及新竹縣尖石國小「Klapay～泰雅文化實踐『嘉』」隊拿下冠軍。（教育部提供）
教育部今（18）日公布「114學年度原住民族文化與科學展覽會」競賽成績，今年吸引全國100組公私立高中及國中小原住民族（含平埔族群）學生組隊參賽，經初選、複審及決賽，選出4類47個獎項。其中，高中組由國立台東女中以布農族傳統種植智慧、結合土壤氮含量檢測研究拿下金熊獎冠軍，展現原住民族文化與現代科學跨域結合的成果。
高中組第一名由台東女中「喔～原來如此」隊獲得，作品「種豆得氮？探討布農族種植halidang（樹豆）對土地之影響」，透過訪談、文獻蒐集及實際種植，分析不同種植方式對土壤含氮量的影響，並研發檢測土壤氮含量的儀器，提供農民即時檢測工具，獲評審肯定。
國中組第一名為新竹縣自強國中「Singkina」隊，以「趕鳥器聲音之研究」探討不同竹材條件對聲音的影響，透過科學方法驗證耆老流傳的智慧。國小組第一名由新竹縣尖石國小「Klapay～泰雅文化實踐『嘉』」隊拿下，作品「尋溪、取水─解密泰雅族傳統濾水智慧之研究」，證實泰雅族傳統濾水方式結合物理、化學及生物等多重淨化原理，具有科學基礎及應用價值。
教育部國教署副署長許麗娟說，原住民族文化與科學展覽會讓科學探究結合土地、溪流及部落長輩的生活智慧。國小組透過實驗驗證祖先智慧符合科學原理，國中組善用現代測量技術結合傳統知識，高中組則展現更成熟的研究能力，甚至跨域自製檢測儀器回饋農業，展現文化與科學相互對話的成果。
今年競賽也新增6組「原住民族科學傳播獎」，鼓勵運用媒體科技推廣原住民族文化與科學研究，另頒發「原住民科學榮譽團體獎」及「傑出指導教師獎」，共11所學校及13名教師獲獎，表揚長期投入原住民族科學教育與文化傳承的學校及教師。
