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進入嘉大中文系把部落智慧帶進教室 鄒族家屋、鞣皮工藝化身跨域課程
嘉義大學中文系進行實地觀摩。（讀者提供）
國立嘉義大學中文系執行教育部「阿里山部落生活技藝與地方知識轉譯計畫」，本週攜手嘉義縣水上鄉忠和國中舉辦「2026阿里山部落技藝工作坊──獵人．家屋：鄒族生活誌」，將原住民族生活技藝轉譯為結合人文、工程與自然科學的探究課程，讓地方知識走進校園。
為完成工作坊，嘉大中文系師生深入阿里山鄒族部落展開田野調查，實地觀摩家屋建造與鞣皮工藝，向部落耆老及文化工作者學習傳統技術與文化內涵，將田野資料轉化為教材與教學活動；課程由計畫主持人何儒育助理教授指導，教育系博士生陳嘉輝擔任總召，帶領賴韋誠、陳姵霓、洪子晴、洪鉉睿、朱廷祐及陳彥安等跨系學生，共同投入教材設計、教具製作、實驗規劃與教學演練，完成跨域課程，展現大學生從田野調查、教材研發到教學實踐的完整學習歷程。
工作坊中忠和國中學生親手搭建鄒族家屋模型，理解傳統建築的結構設計，透過鞣皮工藝體驗，認識天然材料的加工方式；課程加入科學探究活動，引導學生從觀察、操作、紀錄到分析，思考傳統工藝背後所蘊含的材料特性、環境適應與科學原理，透過實驗驗證生活智慧。
忠和國中校長方信于表示，學生們透過親手操作與實際探究，加深對鄒族文化的理解，讓地方知識與現代科學相互印證、彼此對話。
嘉大中文系主任林宏達說，希望透過教材轉譯，將部落智慧融入正式教育，使學生在閱讀、實作與探究過程中理解原住民族文化的深厚內涵，並培養尊重多元文化與跨領域思考的能力。
何儒育表示，忠和國中老師朱家煦提供教材方向，引導大學生先走入部落田野學習，將地方知識設計成教材，帶入國中教學，形成「田野調查、知識轉譯、課程實踐」的完整教育模式，將持續與地方學校及原住民族社群合作，推動地方知識轉譯，建立人文、科學與教育跨域合作的新典範。
嘉大中文系師生深入瞭解鄒族文化。（讀者提供）
嘉義大學團隊引導忠和國中學生搭建鄒族家屋模型。（讀者提供）
