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進入校事會議爭議續燒 台教產等9教師工會籲退回辦法
校事會議爭議續燒，台教產等9教師工會籲立院退回相關修法。（圖由台教產提供）
校事會議爭議續燒，立法院教育及文化委員會今（13）日審查教育部今年初修正的「解聘辦法」及「考核辦法」部分條文，台灣教育產業工會等9個教師工會今天發表聯合聲明。台教產理事長洪維彬質疑，教育部以新制實施後「檢舉案件減少、濫訴降低」作為修法成效依據，但相關統計存在結構性盲點，無法反映第一線校園行政負擔，呼籲立法院拒絕通過修正條文，退回重新訂定。
洪維彬指出，教育部統計僅納入編制內專任教師，卻未將代理、代課教師等準用人員案件計入，無法呈現學校實際承受的行政量能；此外，匿名檢舉減少，未必代表濫訴下降，也可能是實名制下檢舉人擔心遭秋後算帳而暫時觀望，且現行法規仍存在匿名檢舉是否受理的爭議。
台教產法規諮詢中心執委林金財表示，教育部日前在全國教育局處長會議公布的資料顯示，各縣市由教育局直接交辦學校處理的檢舉案件平均高達33%，其中有6個縣市超過60%；案件分流後採外聘專家調查比例平均也達50%，顯示基層學校仍須投入大量行政資源，小案大辦情形未見改善。
林金財表示，現行制度未有效分流案件，反而造成校園行政負荷及互信流失，呼籲立法院退回「解聘辦法」及「考核辦法」修正條文，並主張重建校園投訴處理機制，包括建立受理階段實質初審與分流制度、優化調查小組專業組成，以及在考核制度引進情節輕微得免予懲處等彈性機制，以減少行政負擔，改善校園治理。
洪維彬表示，唯有從制度面重新檢討，建立兼顧行政效能與校園互信的教育法制，才能真正改善第一線教學環境。
聯合聲明由台灣教育產業工會、澎湖縣教師職業工會、高雄市教師職業工會、屏東縣教育產業工會、宜蘭縣教師職業工會、基隆市教師職業工會、新竹縣各級學校產業工會、新竹市教師職業工會及苗栗縣各級學校產業工會共同提出。
