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進入台教產等11教師工會批解聘辦法缺前端分流 促立院退回修正案
台教產等11教師工會批解聘辦法缺前端分流，促立院退回修正案。圖為台教產等11個教師工會日前在立法院開記者會，呼籲「鐘點費全面納入待遇條例」 ，終結私校打折與一國多制亂象。（台教產提供）
立法院教育及文化委員會今（29）日審查教育部修正的「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」及「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」部分條文。台灣教育產業工會、高雄市教師職業工會、新竹市教師職業工會、苗栗縣各級學校產業工會等11個教師工會今早發布聯合聲明，批評修法缺乏受理階段的前端分流及實質篩選機制，恐造成校園行政癱瘓及防禦性教學，呼籲立法院將修正案退回重訂。
台灣教育產業工會理事長洪維彬表示，教師團體支持依法調查涉及性別平等、兒少保護及校園霸凌等重大案件，但這次修法雖限縮校事會議適用範圍，卻未針對教師法第16條「教學不適任、不能勝任工作」及第18條「違反法令情節重大」案件建立前端過濾機制，導致許多原本屬於親師溝通或班級經營問題，也可能直接進入正式調查程序，造成基層行政負擔。
新竹市教師職業工會理事長梁麗雯指出，目前法規未賦予學校受理檢舉案件時的實質初步審查權限，基層學校為避免程序瑕疵，只能不分案件輕重全面啟動校事會議及外部調查程序，不僅耗費行政資源，也影響校務正常運作。
高雄市教師職業工會理事長李雅文表示，新制度將帶來兩大衝擊，一是校長及行政團隊必須投入大量人力處理文書、調查及會議程序，排擠學生輔導及校務經營；二是教師擔心遭到檢舉或調查，教學策略將趨於保守，影響班級經營及教學創新。
苗栗縣各級學校產業工會理事長郭彥成表示，立法院應要求主管機關補足制度缺漏，包括建立教師法第16條及第18條案件的前端實質篩選機制，將親師溝通或情節輕微案件優先分流至校內輔導、調解或專業支持；調查涉及教學專業案件時，應提高具現場教學經驗教師或專家的比例；另在教師成績考核制度引進「微罪免議」原則，給予行政指導及情節輕微免予懲處的裁量空間，避免小案大辦。
11個教師團體包括台灣教育產業工會、澎湖縣教師職業工會、高雄市教師職業工會、屏東縣教育產業工會、花蓮縣各級學校產業工會、宜蘭縣教師職業工會、基隆市教師職業工會、新竹縣各級學校產業工會、新竹市教師職業工會、苗栗縣各級學校產業工會、台南市教育產業工會。
台教產等11教師工會批解聘辦法缺前端分流，促立院退回修正案。（台教產提供）
