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進入國教署推動安全教育向下扎根 多面向議題融入教保活動
苗栗縣大埔國小附幼邀請消防員蒞園教導救生衣使用方式宣導水域安全。（教育部提供）
〔記者楊綿傑／台北報導〕安全觀念從小教起！教育部國教署推動將安全議題融入教保活動，近3個學年度已有逾200間教保機構，各機構從多面向包括交通安全、水域遊憩安全、用藥及飲食認識、災防知識等著手，以生活化案例及實際操作教具等方式進行引導，促進幼兒建立基礎概念。
增加幼兒安全基本概念及降低事故傷害是世界先進國家重視的議題，教育部國教署自111學年度起補助各直轄市、縣市政府推動「教保服務機構辦理議題融入教保活動課程」。
而鑑於安全教育對於建立幼生安全警覺及應變能力的重要性，避免意外事故與傷害的發生，國教署持續將安全議題列為補助項目，111至113學年度累計核定補助教保服務機構已達201間，將持續鼓勵教保服務機構推動安全教育。
以苗栗縣大埔國小附幼推動安全教育融入教保活動課程為例，該園透過幼生所處學習、遊玩與生活等環境裡會遇到的安全問題，規劃設計學習活動教導孩子自我防護，如運用教具操作教導幼兒認識身體進而學習人身安全守則、強化自我防護意識，並邀請消防員入園宣導認識防災與水域安全。
彰化縣育民非營利幼兒園實施交通安全融入課程，除介紹交通標誌，實際帶領幼兒至戶外，練習依據交通號誌穿越人行道、安全上下車，亦透過繪本故事、玩具操作及角色扮演等活動，理解基本交通規則，加強相關知識的理解與應用。
雲林縣仁和國小附幼運用手偶故事引導幼兒清楚表達自己身體狀況，並透過認識藥袋、藥品，教導幼兒生病正確用藥的食藥安全觀念，並帶領幼兒種植有機蔬菜，採收後納入幼兒餐點中，減少攝取精緻加工食品，結合食農教育深植健康飲食安全習慣。
國教署表示，為建立幼生安全正確觀念，提升自我保護能力，委託靖娟兒童安全文教基金會編製「幼兒園安全教育參考教材」，已置放於全國教保資訊網提供教保服務人員使用，並藉由補助計畫引導與鼓勵教保服務人員規劃安全教育融入教保活動課程，讓安全教育向下扎根至學前教育階段，奠定學童安全教育基礎。
