離開
進入高中職AI多元選修課上路 台師大：驚喜偏鄉學生創造出精緻AI應用
國立台灣師範大學副教授蔡芸琤開設「Python AI 實作入門課程：從生活議題到實戰應用」線上課程，她表示，上課4週，驚喜看到學生的學習成果。（記者林曉雲翻攝自課程直播）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部在各教育階段力推AI教育，高中職AI多元選修課程上路，其中，國立台灣師範大學副教授蔡芸琤開設「Python AI 實作入門課程：從生活議題到實戰應用」課程，她表示，開學迄今4週，她驚喜看到許多令人感動的改變，學生們從最初的懵懂無知，逐漸學會使用程式碼與生成式AI互動，開發出簡單的對話機器人，甚至能夠模擬遊戲中的AI對話，這不僅是技術突破，更是一種全新的學習方式，學生們親眼看到自己擁有的潛力。
蔡芸琤說明設計課程的初衷，是希望透過最能引起學生共鳴的方式，讓他們接觸到Python這個強大的工具，並親身體驗科技的魅力，許多學生是第一次學習程式語言和AI技術，所以一開始她沒有太多期待，但當她看到來自花蓮高工的學生，能流暢地透過程式碼創造出精緻AI應用時，她深刻意識到，這門課程遠不止是技術傳授，它為這些孩子打開一扇通往未來的窗。
蔡芸琤表示，對於來自偏鄉的技職學生來說，過往可能沒有太多機會接觸這樣前沿的科技，但透過這次課程，不僅感受到自己也能進入這個充滿機遇的領域，還能為自己的未來開創一條全新道路，這讓她堅信這門課程不僅點燃學生們的探索火花，還讓他們明白，即便來自資源有限的地方，同樣擁有無限的可能性，而學生們在討論區的留言透出自信和興奮，看到他們為自己寫出的程式感到驕傲時，凸顯出這門課程的真正意義是打破教育資源的限制，為每個願意學習的孩子創造機會。
蔡芸琤也表示，她自己的成長背景讓她對偏鄉孩子的需要有更深的同理心，資源豐富的孩子在衣食無憂環境中成長，但像她這樣曾經在負債泥沼中掙扎的人，並不一定能順利脫困，甚至可能將這些困難延續到下一代，她的家庭能夠從谷底改變，讓她對恩典有深刻的體悟，偏鄉孩子需要的不只是知識和技能，而是一個能夠突破困境、改變命運的機會，這門課程帶給他們的正是那扇希望的門，能看到未來的無限可能，並且相信自己也能夠實現那樣的轉變。
