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進入想加註雙語教學次專長 全教產：中南部及離島國小老師須到台北上課
想加註雙語教學次專長，全教產今表示，中南部及離島國小老師必須舟車勞頓到台北上課，但國高中老師卻可以線上上課，質疑是大小眼。（全教產提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部開設雙語在職增能專班，中小學老師上完後可加註「雙語教學次專長」，全國教育產業總工會理事長林碩杰今表示，全教產接獲投訴，國高中老師可以上線上課程，但國小老師不可以線上上課，中南部及離島的國小老師必須到台北上課，質疑大小眼的作法是歧視「國小老師卡細漢」。
林碩杰表示，教育部針對112年度（含）以前、已完成參與教育部國教署選送教師海外進修計畫課程之在職專任教師或3個月以上代理教師，開設雙語在職增能專班，有老師昨（30）日接獲海外進修群組通知，國中可以線上授課，國小不行，讓國小老師無法理解。
林碩杰說，雙語在職增能專班只開在國立台灣師範大學，不允許線上授課，中南部及離島的老師要連續7週到台北上實體課，對於有小孩、爸媽要照顧、或事先已排定其他行程難以調整的老師，根本是強人所難。
全教產認為，教育部如果堅持上實體課，應改在寒暑假開課，並提早公告時程，以利老師們預留時間，之前6學分班是北中南東都有開課，寒暑假才要求實體課，現在是開學期間，老師去電詢問教育部承辦人，承辦人態度卻很強硬。
林碩杰表示，老師需要此雙語在職增能專班的3學分，才有可能於教師證上加註「雙語教學次專長」，基層老師是配合雙語國家政策參加在職進修增能課程，卻遇到不食人間煙火的教育部官員，教育部應考量實際運作時，教師們所遇到的困難，規劃出替代方案。
