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進入氧哪來？教甄爭議題「一半答對一半錯」 台北市教育局「全送分」
台北市國小教甄有關光合作用的答案被質疑有誤，考生申請答案釋疑，教育局今日決議更正試題疑義結果為送分。（擷取自台北市教育局官網）
〔記者江采蓁／台北報導〕台北市113學年度公立國民小學教師聯合甄選初試日前落幕，其中一題自然科學科目答案出現疑義，考生申請釋義，教育局仍維持原答案遭各界批評。教育局今（2）日表示，徵詢原命題教授及多方領域專家學者意見，並召開專案教師甄選委員會研商討論，鑑定此試題具「題幹意義未清晰界定問題」之性質，因此決議應更正試題疑義結果為「送分」。
爭議題目為「自然科學/雙語教育自然科學類」第41題：「植物行光合作用釋放出氧，氧來自何者？」選項包含A.二氧化碳、B.水、C.葡萄糖、D.空氣中的氧。教育局5月25日公告答案為「A.二氧化碳」，25日到27日受理疑義申請，陸續接到參加甄試者申請，29日宣布維持原答案，但越來越多教師跳出來反駁「標準答案」。直到昨天教育局還強調答案不變，直到深夜才鬆口今天早上會宣布最後結論。
對此，教育局今日表示，經徵詢綜整原命題教授及多方領域專家學者意見，並召開專案教師甄選委員會研商討論，已重新鑑定決議此試題具「題幹意義未清晰界定問題」之性質，因此決議應更正試題疑義結果為送分。
教育局指出，此次試題疑義結果更正，經甄選委員會系統性評估對於自然科學及雙語教育自然科學類科錄取情形，針對此類科錄取名單的原正取考生名單尚無任何影響，僅涉及此類科原備取各考生範圍產生備取名次異動。
教育局強調，經甄選委員會研商評估，為保障影響考生應試權益，此次事件如原備取各考生經更正試題疑義結果後，屬備取名次上升者，後續於此類科實際遞補備取考生時，針對異動後名次上升之考生，採增額錄取方式辦理（即該備取名次之原考生及異動後名次上升隻考生，皆同時遞補錄取名單），保障此次事件受影響備取考生應試權益。
據統計，這次台北市國小教師甄選初試自然科學科共103人應試，教育局原稱這一爭議題「51人答對、52人答錯」，有5人提出試題疑義。
