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進入薪水高低應看技術 鄭英耀要翻轉強化技職人才
教育部長鄭英耀表示，希望與勞動部、產企業等有更多的合作進行翻轉，讓薪資不要綁學歷，而是綁技術，讓高技術的技職人才擁有高薪。（記者黃筠軒攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕「先高中再高職，先大學再科大」的傳統思維，讓技職教育在少子化下面臨不斷被弱化的危機。教育部長鄭英耀上本報「官我什麼事」獨家專訪時表示，技職人才培育應該要定錨在技術本位，現在是看學歷來決定薪資，技高（高職）薪水比科大低，他希望與勞動部、產企業等有更多的合作進行翻轉，讓薪資不要綁學歷，而是綁技術，讓高技術的技職人才擁有高薪。
鄭英耀表示，產業結構隨科技發展在快速改變，建築工人可能直接配備ipad，以了解建築時的管線安裝配置而進行施作。技職教育培養的人才，應該看的是「技術本位的價值」，而不是看教育程度。
鄭英耀認為，高職學歷領25K或28K，大學學歷領32K或35K，這樣的技職人才培育對台灣產業發展是不利的，也使得高職生幾乎90%都升學，如何從職場上給予更多的支持，政府要和產企業主一起思考，讓技職教育和技職人才培育回到「能力本位」，回到「為產業可用」，這是未來政府和產業可以共同突破的關鍵點。
鄭英耀去年以中山大學校長身份，到美國鳳凰城參訪多所大學，他舉美國星巴克和大學合作為例，招募美國高中生畢業進入星巴克工作，未來再進入合作的大學讀書，且讀書費用由星巴克出資，迄今已有二萬個「星巴克學生」拿到學位。他表示，產業需要技術工程師和研發人才，也需要設備維修人才，用學程等方式讓學生可進出大學學習，通過檢測取得證照或被公司進用。
鄭英耀指出，產企業和社會都需要高職基礎技術人力，但因為過往教改之故，高職升格專科，專科改為技術學院，使部分民生基礎能力或基礎技術被忽略，亦即技術本位被忽略，教育部在人才培育上將擬鬆綁法令，往「更新型、更彈性」方向進行改革，也鼓勵學校跟產業合作的更寬廣，走出技職的一片天。
