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進入教團批大漢技術學院停辦違法 質疑董事會圖謀10億校產
高教工會與大漢師生今於立法院外召開記者會，認為校方在教育部尚未同意的情況下，就對外宣布停招停辦，已違反《私立學校法》憂心董事會正圖謀霸佔10億學校公產。（高教工會提供）
〔記者楊綿傑／台北報導〕大漢技術學院規劃於114學年度停辦，高教工會今批評，校方已違反《私立學校法》，也質疑大漢董事會是否圖謀霸佔10億學校公產，要求教育部依退場條例令校方提出2年改善計畫，若改善不成解散董事會，校產歸公以保障師生權益。
大漢技術學院日前宣布113學年度停召、114學年度停辦，董事會透過說明會說明安置計畫，包括教職員工優退、協助學生轉學並補助每人每學期1.5萬交通及住宿費直到畢業等。
不過高教工會與大漢師生今於立法院外召開記者會，認為校方在教育部尚未同意的情況下，就對外宣布停招停辦，已違反《私立學校法》第72條第2項第2款規定，教育部應該主動調查，但至今卻未有作為，讓人不禁懷疑是否有意護航校方董事會。更憂心大漢董事會有諸多不正掏空校產的紀錄，並正圖謀霸佔10億學校公產。
高教工會指出，私校為了規避依照《退場條例》需要將校產歸公並重組董事會，刻意在被教育部列為專案輔導學校之前，就自行停招停辦，就是為了侵佔屬於公眾的高教資源，轉為私人財團的私產，以便改辦其他事業牟利，而犧牲的卻是全體教職員生的權利。
高教工會認為，教育部應要求校方提出2年改善計畫，若改善不成再依「私立高級中等以上學校退場條例」作法，解散大漢董事會併重組董事會，校產歸公並保障師生權益。且教育部之學校退場政策，應交由新任教育部長訂定，520前教育部不應急於推動任何學校退場。
高教工會提到，大漢師生樂見由教育部推動「公立學校併私立學校」或「私立學校併私立學校」，例如花蓮在地的東華大學、慈濟科大。藉由推動學制合併或學校合併，以解決學校經營規模不足之問題，保留大漢進修部學制及招生名額，讓花蓮民眾有書讀，教師人才有書教，培育人才帶動地方經濟發展。
