離開
進入清大討論自傷或傷人學生勒令休學不需醫師診斷 學生憂影響受教權
清大今討論精神疾病自傷學生勒令休學將不需醫師診斷，學生憂影響受教權。（清華大學學生媒體清檸提供）
相關新聞請見︰
〔記者林曉雲／台北報導〕國立清華大學學生媒體「清檸」今表示，清大將於今日召開教務會議，討論因緊急狀態有自傷或傷人行為之學生勒令休學及復學的規定，清大擬提案，在沒有醫師診斷證明情況下，以專案會議來決議有自傷或傷人行為之學生能否繼續學業。清大學生議會議長吳品萱質疑專案會議啟動的判斷基準，也有學生質疑程序遭校方過度簡化，嚴重影響學生受教權。
EdYouth青年團隊聲援清大學生，轉發相關訊息盼引起社會關注。清大校方在第1次教務會議決議中，於學則第40條新增：「學生因緊急狀態，有自傷或傷人行為之虞， 經專科醫師診斷後，由該學生所屬系、班、所啟動專案會議，由學務長主持，決議為無能力繼續學業者，應勒令休學」。但清大擬於第2次教務會議提案，刪除「經專科醫師診斷」之條文。
教務會議學生代表指出，在清大，有傷害他人行為的學生，無論是否有精神疾病，都有學生獎懲辦法可以處理。當學生因精神疾病出現自傷行為，不理解學校何以在沒有醫師診斷，無法認定學生是否有精神疾病的情況下，開設專案會議決議學生處分。清大學生議會議長吳品萱擔憂，如果沒有專科醫師評估，專案會議是否啟動的判斷基準為何？
清大學生代表鄭羽芳質疑，學則是否賦予專案會議過當權力、學校是否能因學生身心狀況不佳而無能力繼續學業，勒令其休學？她呼籲應有更多專家參與討論，針對專案會議的發動機制及組成，擬定更嚴謹的方針，同時提升校內輔導量能，而非以一場專案會議定奪學生受教權。
