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進入英文作文模考爆神秘規律 基隆高中重新批閱
基隆高中英文模擬考英文卷閱也和師大附中一樣出現「神秘規律，學校將要求廠商重新批閱。（圖由基隆高中提供）
〔記者盧賢秀／基隆報導〕台北市師大附中高三生模擬考，日前發現學生英文作文成績有「神秘規律」，質疑批改品質有問題重新批閱。國立基隆高中學生反映也有類似情況，學校協調後，基中174名高三學生全部重新批閱，12月1日前完成。
台北市師大附中上月底高三生參加模擬考，發現多數學生英文作文成績有「神秘規律」，成績是所寫行數除以2，「班上學生寫34行得17分、寫28行得14分、寫14行得7分、寫23行得12分」，至少10個班級有此狀況。
師大附中要求廠商收回重新批閱。翰林出版事業日前表示，該名批改老師確實以作文行數給分，該名老師則批改了2623份作文，出版社已重新批閱。
基中人員今天表示，當時模考成績出來時，就有學生發現，模考英文成績似乎是怪怪的，寫得多分數就高。通常英文寫作是要比錯的少、切題的分數才會高。
基隆高中高三模擬考的配合廠商同樣是翰林出版事業，師大附中事件發生後，引起家長關心，擔心影響學生權益。
基中校長鍾定先說，在師大附中事件發生後，學校緊急與廠商協調，要求廠商重新閱卷，經過協商，廠商同意重閱，並於12月1日前完成，以維護學生的權益。學生認為，重新閱卷才比較公平。
