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進入高職科大7年讀書加工作 新學年2593家企業釋1.2萬名額
雲科大智能電車產學攜手合作專班技高建教生，在合作的公司現場學習操作。（教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部、經濟部和勞動部合推「教育部產學攜手合作計畫2.0」，從技術型高中開始，透過建教合作等方式，學習專業知識，同時在各行各業實作，畢業後經企業聘為正式員工，可繼續在合作科技大學在職進修。教育部今說明，112學年度共有上銀科技等2593家企業，與98所技高及42所技專合作申辦260案，提供約1.2萬個兼顧學習與就業的工作機會，29歲以下青年、各技術型高中、大專院校學生可報名。
教育部技職司科長陳秋慧說明，此計畫自95年起推動迄今17年，已培育許多企業重要幹部。107年修正為技術型高中參與企業實作，畢業後經企業聘為正式員工，推薦至科大在職進修。
陳秋慧表示，台灣鑄造品工業同業公會為培育在地企業人才，經教育部媒合，與國立雲林科技大學、西螺農工、虎尾農工合作「智能示範鑄造產學攜手合作專班」，第一屆專班生將於今年畢業，學生不只考取工作證照，薪資也依能力提升，企業回饋，此計畫可培養具專業能力、解決問題能力、工程倫理、兼具彈性且穩定的人才，讓產業和人才對接更精準，是為產業培育人才。
聚鉑精密科技公司技術長的林茂山，101年畢業於正修科技大學機械系產學攜手精密機械加工專班。他表示，還未進入產學專班之前，工作常有些疑問，苦思無解，大學4年學習讓他在遇到問題時不會再懼怕，老師教授解決問題的知識，終身受用。
國立勤益科技大學與台中精機廠公司合作，勤益科大學生黃煜棋表示，他自大一入廠即以正式員工聘任，遇到不懂的就發問、並確實做好筆記，學習進度比其他人都快，也展現很高的配合度，大二開始擔任學弟的指導人員，幫助他們更快速適應職場與工作內容，目前擔任單體裝配技術員職務，月薪3萬3500元，公司也會逐年調薪。
