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進入教育部擴增雙語實驗班 112學年預計補助60校
台北市立中正高中雙語實驗班之「數學課程」數學科教師以雙語授課，並與澳洲Moreton Bay姊妹校學生，以線上連線的方式共同學習。（圖由教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕儘管遭到部分教團及學者反對，教育部國教署將繼續擴增雙語實驗班計畫。教育部國教署組長黃瀞儀今說明，教育部鼓勵及輔助高級中等學校開設辦理雙語實驗班，透過補助計畫協助學校營造雙語學習環境，110學年度共補助50校、111學年度共補助55校，今年8月開始的112學年則預計補助60校，另也委請台師大等師培大學，開辦雙語實驗班在職教師雙語教學增能學分班，幫助老師提升雙語教學能力。
黃瀞儀表示，教育部會補助每校聘僱外籍英語教師、雙語代理教師、英語文代理教師或協助辦理雙語教育的專任助理所需費用。學校可透過所聘外籍英語教師與校內教師進行協同教學及共同備課，且外籍英語教師也可提供學校雙語教學教師英語授課的諮詢服務，提升學校雙語教學能量。
同時，教育部提供獲補助學校辦理雙語實驗班所需相關經費，例如改善校內視訊設施、建立雙語實驗班環境設施，或購置錄製「雙語教學」課程所需相關設備等費用，以及學校規劃辦理雙語教學相關研習及活動所需經費，或其他與推動雙語課程及教學有關事項等，均可納入補助計畫經費編列項目，以營造更佳雙語學習環境。
黃瀞儀指出，另為精進獲補助學校雙語實驗班授課教師的雙語教學量能，教育部辦理「雙語實驗班在職教師雙語教學增能學分班」，111年委請3所師資培育大學（台師大、高師大及成功大學）開設4個班次，培訓雙語實驗班授課教師。112年持續開班且視獲補助學校現場實務需求來規劃課程內容。同時委請國立彰化師範大學英語學系辦理「高級中等學校雙語實驗班支持系統計畫」，提供雙語實驗班教師雙語授課支持系統，及辦理入校觀課、訪視、研習等相關活動，了解現場教學狀況，並給予教學現場相關改善建議，精進學校之辦理量能。
