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進入台中塗城國小學童身障闖關 體會身心障礙者不便
大里區塗城國小安排視障、肢體障礙等6個關卡，小朋友矇著眼睛前進，體驗視障朋友生活的不便。（記者陳建志攝）
〔記者陳建志／台中報導〕台中大里區塗城國小為了讓小朋友體會身心障礙者的不便，進而產生同理心和他們相處，在伊甸基金會協助下，在學校設置聽障、肢體障礙等6個關卡，讓小朋友矇住眼睛、兩人三腳，親身體會視障和身障者的不便，小朋友體驗後才知道原來可以正常行走、看見東西是一件幸福的事。
塗城國小校長劉淑秋表示，在伊甸基金會協助下，在學校設置心裡有數（視障）、平仄密碼（聽、語障）、伸出圓手（手指上肢障）、兩人三腳（肢障）、如意棒棒棒（其他障別）、一指神功（手指上肢障）等6個關卡，讓全校四年級的小朋友親身體會身心障礙者的不便，並回家和家人分享，珍惜自己有健康的身體，若有能力要去幫助人。
在「心裡有數」關卡中，5位小朋友搭成一列，每個人都矇住眼睛，由第一個人手拿手杖，帶領大家走完指定的路線，因看不見大家只能慢慢摸索前進困難重重；「伸出圓手」關卡，小朋友只能用非慣用手握拳夾著筆，在迷宮闖關紙從起點走到終點；「兩人三腳」則是將兩位同學的左右腳綁在一起，然後一起前進，體驗行走的不方便。
參與體驗的小朋友說，平時可以正常行走，眼睛可以看到東西，聽到別人講話，都覺得理所當然，透過體驗後，才知道眼睛看不見、走路受限制有多麼不方便，可以體會身心障礙朋友生活的不便，也覺得能有健康的身體真的非常幸福。
大里區塗城國小安排視障、肢體障礙等6個關卡，「兩人三腳」中綁住左右腳前進，體驗行走的不方便。（記者陳建志攝）
「伸出圓手」關卡，小朋友只能用非慣用手握拳夾著筆，在迷宮闖關紙從起點走到終點，體驗手指肢障者的不便。（記者陳建志攝）
