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進入研究抄襲議題20年 中正大學教授提醒寫論文的「眉角」
中正大學台灣文學與創意應用研究所、中文系教授江寶釵研究抄襲議題已20年。（資料照）
〔記者林宜樟／嘉義報導〕近年來不少名人論文涉入抄襲爭議，引發各界討論，中正大學台灣文學與創意應用研究所、中文系教授江寶釵，探討中文書寫、學術研究抄襲問題20年，今年出版《中文書寫創襲傳統與學術倫理》，探討中文文學創作、研究要如何避免抄襲，她認為學術論文必須注意「適當引注」、「注重細節」及「查閱原文」，免於涉入抄襲問題。
江寶釵說，獲得碩士學位需要學術訓練，論文撰寫的形式依學科或專業領域而有不同，部分學校研究生在學位論文發表前，需發表期刊論文或研討會論文，然而此類論文常與指導老師或同學一同發表。這類研究成果可用在自己的學位論文，然而仍必須「適當引注，說明出處」，說明團隊分工或個人貢獻。
江寶釵說，此類研究成果使用在學位論文，篇幅上仍有限制，因為學位論文講求創新，如果沿襲自己的舊論太多，仍會被質疑是自我抄襲。有些研究者認為，自己的研究使用在自己的畢業論文，就不需引注說明，這是錯誤的觀念，因此常導致被質疑自我抄襲或是抄襲團隊成果。
另外，有關自身研究資料成果尚未發表時，提供他人參考或操作，卻被他人先發表，等自己的畢業論文發表時卻涉及抄襲，該怎麼避免？江寶釵說，此議題較為複雜，學術倫理要求概念的保障，借用資料的研究者，應明確列舉引用的「即將出版作品」 ，妥善引注，而不是只有在謝誌提及，必須注意細節。
江寶釵說，提供資料給他人寫論文的研究者，若概念已被他人發表，等自己要發表時再用不同的方法或修辭改寫，仍是屬於抄襲。雖然是自己的研究資料，但因沒有經過發表，難以證明是自己的研究所得。此類情形有時會出現在老師看見學生的成果，而拿來作為自己的研究，或是上課時學生聽到老師提及尚未發表的概念，被學生使用，但因並未引注，若老師發表，反而涉及抄襲。
江寶釵說，嚴謹的期刊會要求「寫作與出版倫理」，必須載明「使用其他作者之論述，須明確引述」和「私底下獲得之資訊，如對話、書信、第三方之討論等，若無資料來源明確的書面授權函，不應使用或發表」等規範。
而國內碩士論文常見引用國外文獻，但有極大部分是參考其他研究者整理的國外文獻資料，直接引用在自己的論文，或是引用他人對國外文獻的整理見解，這部分也很容易涉及抄襲。
江寶釵說，許多研究者常認為第一手資料比較能表現個人研究的原創性，經常把轉引別人的內容，改成自己的，抹殺別人發現、整理資料的功勞，研究者最好能「自己查閱原文」，做適當的改寫，若無法查閱原文，就要注明是轉引。
江寶釵也提醒，學術界常見一稿兩投或兩用，利用同一份稍微改過的資料在不同場域尋取升等獎勵等學術紅利，或申請經費，這都是當代學術倫理所嚴厲禁止的。
