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進入竹縣第9所實驗學校 五龍國小科技教育成亮點
芎林鄉五龍國小獲新竹縣學校型態實驗教育審議會審議通過，成為縣內第9所實驗學校，將以STEAM課程跨域整合為教學特色之一，圖為學生藍染DIY及成品。（五龍國小提供）
〔記者廖雪茹／新竹報導〕芎林鄉五龍國小獲新竹縣學校型態實驗教育審議會審議通過，成為縣內第9所實驗學校，以STEAM課程跨域整合為教學特色之一，特別應用在科技學程；學校規劃並將爭取讓每生都有機器人，期望學生從「畫」、「做」機器人，進而讓機器人「動」起來，從小加強學生的邏輯運算思維能力並啟發對程式設的興趣，儲備未來的人才。
五龍國小表示，因應AI人工智慧時代來臨，學生的5C（晶片Chip、運算Computing、傳輸Communication、連接Connection、雲端Cloud）關鍵能力要超前部署。111學年度開始的實驗教育，用資訊科技和美感藝術貫穿教學；其中，科技科程包括行動創客、機器人、程式設計、科技寶自走車及無人機等，讓學生從玩中做、做中學、學中思、思中覺。
另外，也以涵括視覺、音樂及表演藝術的跨域美感理念，規劃創新藍染、創意彩繪、創藝音樂及創化表演（龍藝）等四門課程，從環境美學、生活美學、心靈美學，提升孩子的美感力與創造力。
學校還開辦森山學堂課程，外聘專教練指導漸進探索森林之美並加強登山安全教育，提供戶外教育和多元探索的學習機會，讓孩子以自然為師，健全生活智慧與勇氣。而中年級開始實施的專題研究，培養主動探究精神，訓練組織思維、建構邏輯、分析能力。
教育局表示，五龍國小的實驗教育教學特色之一是跨域／STEAM（Science科學、Technology技術、Engineering工程、Art藝術、Math數學）教學，在基本學力課程跨域整合，STEAM教學特別應用在科技學程，讓孩子能夠學到統整的知識。
五龍國小自111至116學年度轉型為實驗教育學校，明天（7日）星期六）上午10點，在學校「藍染教室」舉辦第二次招生說明會，歡迎符合111學年入學的新生學童家長及轉學生家長踴躍參加，詳情請上五龍國小官網。
