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進入統測設計群專業科目考題 全中教：缺乏新課綱素養要件
全中教老師群解析今年統測設計群考題，雖肯定首次考出輔助視圖單元有利於教學正常化，但也認為仍採舊課綱單純圖文設計，缺乏新課綱素養要件。（全中教提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕近8萬名考生參加的四技二專統測今登場，今年是108新課綱首屆考生，其中，設計群專業科目二考基本設計實習、繪圖基礎實習、基礎圖學實習術科，全國高級中等學校教育產業工會今解析認為，題目未公告配分標準，學生難掌握設計重點，呼籲試題應闡明配分標準，以利學生掌握得分，也認為題目採舊課綱原本單純的圖文構成設計，缺乏新課綱的素養要件，很可惜。
設計群召集人、鶯歌工商老師林明廷說明，繪圖題目生活化，取材海洋教育議題，中間偏易、鑑別度居中。解題團隊則包括鶯歌工商老師徐婉倩和林芳容、基隆二信高中老師陳良蕙、桃園市立壽山高中老師王彥翔、國立後壁高中老師李映萩、基隆高工老師周柏宏。
老師們認為，今年命題以「鱻」海鮮罐頭及紙鎮禮品設計入題，造型生活化、難易適中，具良好鑑別度，有利於學生作答選擇；考題內容由等角圖來繪製三視圖，且首次考出輔助視圖單元，有利於各章節教學正常化。
老師說明，第1大題以「鱻」海鮮罐頭製作「章魚」及「鮮魚」2種口味之標貼系列設計，需繪製2幅畫，考驗學生時間規劃與2幅作品須有風格統整的能力，可鑑別出學生創造能力與思辨能力。
老師解析，以罐頭標貼設計為試題內容是創新嘗試，但製作要求的條件第2點與製作規格第3點，除使試題不符合設計師執行包裝設計時的真實情況，且回到舊課綱原本單純的圖文構成設計，缺乏新課綱的素養要件，很可惜。
老師說，基設繪圖試題與舊課綱差異不大，此次尺寸為20x7公分，考驗學生精緻描繪與版面配置能力；基礎圖學的題目雖不難，但具鑑別度，掌握基本觀念可搶分，學生可獲得成就感。
考題要考生為「鱻」海鮮罐頭製作「章魚」及「鮮魚」2種口味之標貼系列設計，圖為罐頭口味之參考圖片。（全中教提供）
