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進入北市急推學校電子發票 成效不彰要請校長報告挨批
民進黨議員吳沛憶。（資料照）
〔記者楊心慧／台北報導〕北市府推動電子發票使用，去年底開始針對每個行政區落後學校至教育局報告，若成效仍不彰，校長需親自向教育局報告；台北市議員吳沛憶認為，要求電子發票使用率，恐限制學校的教學空間，甚至還可能影響教學，呼籲北市府應了解學校的需求與執行上的困難。
台北市教育局副局長陳素慧表示，學校使用電子發票核銷，可簡化行政作業，仍會協助學校解決困難，並藉此鼓勵商家申請電子發票；實施前已舉辦多場座談會，學校反映較多的是遇緊急狀況或在外需臨時採購，無法花時間找有電子發票的店家，這部分也會和市府討論看是否能不納入KPI計算。
吳沛憶指出，並非所有學校的所有採購，都能找到電子發票廠商，據先前在各局處推動電子發票的經驗，就已發生過場館修繕、修機車的師傅難提供電子發票的情形，學校出外比賽訂便當，也難找到用電子發票的廠商，過去經驗已知執行困難，市府卻仍將電子發票使用率作為KPI，並不合理。
吳沛憶認為，北市學校分布在不同地區，同時要因應學生的各種需求，比局處更易有零星、小額的採購，如果是此類的採購，當然會選擇附近的商家，不一定有電子發票，有些品項，像是學校教學傳統工藝要訂材料，傳統的材料行不一定有電子發票，或是Maker（創客）實作課程，可能會去五金行、電料行買材料，要每間學校都能找到使用電子發票的商家也不太容易。
吳沛憶擔心，過度要求電子發票使用率，可能會讓學校為衝高使用率，限制不易取得電子發票的教學，尤其應考量大校、小校，市區或山區的學校在執行上是否有不同的困難，依據學校的狀況，設計更具彈性的方式，像是零星採購、出外比賽或具特色的教學行為應要除外，以免影響教學。
